LET REVIEWER (MAJOR IN FILIPINO) 2023

 

LET FILIPINO REVIEWER:

1.  Ito ay isang sangay ng linggwistika na sumasaklaw sa pag-aaral ng kayarian o istruktura ng salita.

A. Ortograpiya                    C. Semantika

B. Morpolohiya                   D. Sintaks

 

2. “Lumilindol.” Anong uri ito ng pangungusap na walang tiyak na paksa?

A. TemporaL                            C. Penomenal

B. Eksistensyal                      D. Modal

 

3. Ibigay ang panlapi na ginamit sa mga sumusunod na salita: kaligayahan, pagmamahalan,

pagkatiwalaan.

A. Hulapi                                C. kabilaan

B. Tambalan                         D. laguhan

 

4. Anong bantas ang siyang inilalagay sa pagitan ng unlaping “ika” at “tambilang”?

A. tuldok                               C. kuwit

B. panaklong                       D. gitling

 

5. Ayon kay Gleason, ang wika ay pinagkakasunduan ng isang lahi at kaya naman ay naunawaan

ng lahat ng kasapi ng lahi.

A. Masistema                                          C. likas

B. dinamiko                                              D. arbitraryo

 

6. Isang akda ni Padre Modesto de Castro na binubuo ng palitan ng liham ng dalawang magkapatid.

A. Urbana at Feliza                                       C. Dasalan at Tocsohan

B. Barlaan at Josaphat                                 D. Indarapatra at Sulayman

 

7. Anong teorya ng wika ang nagsasabing ang wika ay nailikha bunga ng masidhing damdamin ng tao?

A. Bow-wow                           C. Ding-dong

B. Pooh-pooh                          D. Yoheho

 

8. “Nahulog ang bata!” Anong uri ng pangungusap ayon sa kayarian ang pangungusap na ito?

A. padamdam                          C. payak

B. pasalaysay D. tambalan

 

9. Sa ponemang segmental, ano ang tinataglay ng mga salitang galaw, baliw, lamay, kahoy?

A. ponema                C. diptonggo

B. klaster                    D. pares minimal

 

10.  Sa kasaysayan ng ating panitikan, ang kinikilalang Gintong Panahon ng Panitikan ng Pilipinas ay ang panahon ng.

 

A. Amerikano                  C. Kastila

B. Hapones                       D. Kontemporaryo

 

11. Alin sa mga sumusunod ay sadyang isinulat upang ibigkas sa harap ng madla?

A. Anekdota                         C. talambuhay

B. Pabula                               D. talumpati

 

12. Kararating lang ni tatay mula sa trabaho. Ano ang aspekto ng pandiwa sa pangungusap?

A. pangnnagdaan                     C. panghinaharap

B. Pangkasalukuyan                            D. katatapos

 

13. Anong titulo sa panitikan ng Pilipinas ang ibinigay sa manunulat ng akdang pinamagatang “Isang Dipang Langit”?

A. Makata ng Pag-ibig                                     C. Makata ng Masa

B. Makata ng Manggagawa                            D. Ama ng Wikang Pambansa

 

14. Siya ay kilala bilang ang “dakilang mananalumpati” ng kilusang propaganda.

A. Graciano Lopez Jaena                     C. Marcelo H. Del Pilar

B. Jose Rizal D. Gregorio Del Pilar

 

15. Sa pananaliksik, saang kabanata matatagpuan ang mga kaugnay na pag- aaral at literatura?

A. Kabanata I                       C. Kabanata III

B. Kabanata II                       D. Kabanata IV

 

16. Isang mahabang tulang pasalaysay tungkol sa kabayanihan ng pangunahing tauhan na may pambihirang katangian.

A. epiko                    C. parabula

B. pabula                  D. dalit

 

17. Alin sa mga sumusunod ang HINDI epiko ng Mindanao?

A. Bantugan                C. Maragtas

B. Bidasari                    D. Indarapatra at Sulayman

 

18. Sino ang may-akda ng Fray Botod?

A. Jose Garcia Villa                            C. Marcelo del Pilar

B. Graciano Lopez Jaena                  D. Jose Rizal

 

19. Isang Pilipinong manunulat na tanyag sa kanyang sagisag-panulat na Dimas- ilaw.

A. Jose dela Cruz                    C. Jose Corazon de Jesus

B. Anotonio Luna                  D. Emilio Jacinto

 

20. Isang tulang maromansa na kung saan nakaharap sa mga pakikipagsapalaran ang mga tauhan at hango sa tunay na buhay.

A. Moro-moro               C. Awit

B. Epiko                        D. Korido

 

21. Ang salitang “parak” ay nasa anong antas ng wika?

A. Jargon C. Kolokyal

B. Pidgin D. Balbal

22. Alin sa mga sumusunod na pangngalan ang HINDI tahas ?

A. pagkain C. lapis

B. gamot D. pag-asa

 

23. Alin sa mga sumusunod ay isang pangngalang palansak?

A. pag-ibig C. bahay-kubo

B. Jose D. buwig

 

24. Ang “pangarap” ay isang pangngalang

.

A. pantangi C. tahas

B. palansak D. basal

 

25. Hangarin nitong makapagbigay nang wasto at epektibong pakikipag-ugnayan gamit ang mga

sagisag pangwika?

A. talastasan C. talasanggunian

B. bokabularyo D. linggwistika

 

26. Nasa anong antas ng wika kabilang ang mga salitang tulad ng NASAN at PA’NO?

A. Pabalbal C. Panretorika

B. Kolokyal D. Pampanitikan

 

27. Anong antas ng wika ang salitang DYAHI?

A. Jargon C. Kolokyal

B. Pidgin D. Balbal

 

28. Ang salitang “bana” ay halimbawa ng anong antas ng wika?

A. Sosyolek C. Lalawiganin

B. Pabalbal D. Idyolek)

 

29. Anong uri ng pangungusap ang “Magandang araw po”?

A. Temporal C. Sambitla

B. Pormulasyong Panlipunan D.

 

Pamanahon

 

30. Ito ay isang uri ng morpema ayon sa kahulugan na may kahulugan sa ganang sarili. Ito ay

nakakatayo ng mag-isa sapagkat may angkin itong kahulugan na hindi na nangangailangan ng iba

pang morpema.

A. Morpemang Leksikal C. Malayang Morpema

B. Di-malayang Morpema D. Morpemang Pangkayarian

 

31. Anong sangay ng linggwistika ang nakatuon sa tamang pagsasaayos ng mga salita para

makabuo ng isang pangungusap na nagsasaad ng buong diwa?

A. Ortograpiya C. Semantika

B. Morpolohiya D. Sintaks

 

32. “Maraming Salamat.” Ito ay anong uri ng pangungusap?

A. Temporal C. Sambitla

B. Pormulasyong Panlipunan D. Pamanahon

 

33. Isang dulog pampanitikan na kilala sa katawagan na reader-response theory.

A. impresyonisya C. antropolohiya

B. patalambuhay D. pansikolohiya

 

34. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa isang talumpati na kung saan maagang ipinaalam ang mga kalahok tungkol sa ano ang paksa ng talumpati?

A. may kahandaan C. impromptu

B. biglaang talumpati D. di-handa

 

35. Anong bahagi ng pananalita na nagsasaad ng kilos, galaw at pangyayari?

A. pangngalan C. pang-uri

B. panghalip D. pandiwa

 

36. Si Ana ay mabagal na naglakad papunta sa altar. Anong bahagi ng pananalita ang sinalangguhitang salita?

A. pang-ukol C. pang-uri

B. pang-abay D. pandiwa

 

37. Si Fe ay masaya sa kanyang kaarawan. Ang salitang “masaya” ay isang .

A. pang-ukol C. pang-uri

B. pang-abay D. pandiwa

 

38. Si Fe ay masayang naghihintay sa kanyang ina. Paano ginamit ang salitang sinalangguhitan sa pangungusap?

A. pang-ukol C. pang-uri

B. pang-abay D. pandiwa

 

39. “Tanghali na.” Anong uri ito ng pangungusap na walang tiyak na paksa?

A. Temporal C. Penomenal

B. Eksistensyal D. Modal

 

40. Anong sangay ng linggwistika ang nakatuon sa pag-aaral ng kahulugan ng tunog o ponema?

A. Ortograpiya C. Semantika

B. Morpolohiya D. Ponolohiya

 

41. Sa pananaliksik, saang kabanata matatagpuan ang tungkol sa suliranin at ang kaligiran nito?

A. Kabanata I C. Kabanata III

B. Kabanata II D. Kabanata IV

 

42. Aling salita ang may diptonggo?

A. bawal C. bahay

B. sibuyas D. lahat ng nabanggit

 

43. Siya ay kilala sa kanyang sagisag-

 

panulat na Huseng Sisiw.

A. Julian Cruz Balmaceda C. Florentino Collantes

B. Jose Corazon de Jesus D. Jose dela Cruz

 

44. Ano ang pamagat ng ating pambansang awit?

A. Bayang Magiliw C. Alab ng Puso

B. Perlas ng Silanganan D. Lupang Hinirang

 

45. Nagpupuyos sa galit ang kanyang ina nang malaman nito ang pagbubulakbol sa klase.

A. inis na inis sa galit C. na-ngingitngit sa galit

B. nagbubuhos ng galit D. nakikimkim ng galit

 

46. “Kumakain ng prutas si Jherame”. Ibigay ang pokus ng pandiwa na nasa pangungusap.

A. ganapan C. tagaganap

B. sanhi D. tagatanggap

 

47. Hayun ang mga bata na masayang naglalaro. Ang salitang hayun ay isang

.

A. pang-abay C. pangngalan

B. pang-angkop D. panghalip

 

48. “Pinagbakasyunan nina Jhera at Tonton ang Camotes”. Ano ang pokus ng pandiwa na nasa pangungusap?

A. ganapan C. tagaganap

B. sanhi D. tagatanggap

 

49. Alin sa mga salita sa ibaba ang nasa kayariang KPPKKPKPKP?

A. kasaysayan C. katapangan

B. heograpiya D. klastering

 

50. “Ipinagluto ng kanyang asawa si Jestoni”. Ano ang pokus ng pandiwa na nasa pangungusap?

A. ganapan C. tagaganap

B. sanhi D. tagatanggap

 

 

 

 

 

 

51. Sino ang may-akda ng Dasalan at Tocsohan?

A. Graciano Lopez Jaena             C. Andres Bonifacio

B. N.V.M. Gonzalez                      D. Marcelo H. del Pilar

 

52. Isang tanyag na Pilipinong manunulat na may sagisag-panulat na “Agap-ito Bagumbayan”.

A. Graciano Lopez Jaena            C. Andres Bonifacio

B. N.V.M. Gonzalez                   D. Marcelo H. del Pilar

 

53. Isang awiting bayan na tungkol sa pakikipagkaibigan.

A. sambotani C. daeleng

B. salagintok D. oyayi

 

54. Sino si Dolores Manapat?

A. Graciano Lopez Jaena C. Andres Bonifacio

B. N.V.M. Gonzalez D. Marcelo H. del Pilar

 

55. Isang tulang maromansa na kung saan ang mga tauhan ay may kapangyarihang supernatural at kaya naman ito ay hindi kapani-paniwala.

A. oda C. soneto

B. korido D. elehiya

 

56. Ito ay isang tulang patnigan at hango sa isang alamat ng isang dalagang naghulog ng singsing sa dagat at ang sinumang binatang makakakita nito ay siyang pakakasalan ng dalaga.

A. Panubong              C. elehiya

B. karagatan               D. oda

 

57. Sino ang may akda ng awiting ang “Bayan Ko”?

A. Constancio De Guzman          C. Dolores Manapat

B. Jose Corazon de Jesus            D. Jomapa

 

58. Isang manunulat sa panahon ng Amerikano na nagging tanyag sa kanyang tulang “Ang Guryon”.

A. Ildefonso Santos C. Alejandro Abadilla

B. Amado Hernandez D. Teodor Gener

 

59. Siya ang “Ama ng Maikling Kwento sa Pilipinas”.

A. Jose Garcia Villa C. Aurelio Tolentino

B. Deogracias Rosario D. Zulueta de Costa

 

60. Isang dula na sumikat nang humina ang zarzuela sa Pilipinas. Ito ay tinatawag ding stage show sa Ingles.

A. bodabil C. karagatan

B. duplo D. korido

 

61. Isang epiko tungkol sa kasaysayan ng pag-iibigan ng mga bathala mula sa Iloilo, Antique at Aklan.

A. Hinilawod C. Bidasari

B. Biag-ni-Lam-ang D. Maragtas

 

62. Siya ay kilala bilang ang “dakilang manunulat” ng kilusang propaganda.

A. Graciano Lopez Jaena C. Marcelo H. Del Pilar

B. Jose Rizal D. Gregorio Del Pilar

 

63. Alin sa mga sumusunod na titik ng Alpabetong Filipino ay isang hiram?

A. y C. c

B. b D. ng

 

64. Anong teorya ng wika ang nagsasabing ang wika ay nailikha bunga ng masidhing damdamin ng tao?

A. Bow-wow C. Ding-dong

B. Pooh-pooh D. Yoheho

 

65. “Katoliko ba ang Santo Papa?”

Ang pahayag sa itaas ay halimbawa ng anong uri ng tayutay?

A. Pagdaramdam C. Pagtanggi

B. Tanong Retorikal D. Pagsalungat

 

66. Bakit Tagalog ang siyang napiling batayan ng kauna-unahang wikang pambansa sa Pilipinas?

A. Dahil sa ito ang ginagamit ng mga taga- Manila kung saan naman matatagpuan ang kabisera ng Pilipinas.

B. Dahil sa ito ay binubuo ng mga kaakit- akit na mga salita at bokabularyo

C. Dahil sa ito ay tinatanggap at ginagamit na ng mas nakararaming Pilipino.

D. A at C

 

67. Ilan lahat ang hiram na titik ng Alpabetong Filipino?

A. 6 C. 8

B. 7 D. 9

 

68. Ano ang naging pangalan ng wikang pambansa noong 1959?

A. Pilipino C. Tagalog

B. Filipino D. Wikang Pambansa

 

69. Isang awiting bayan na ginamit sa pagpapatulog ng bata.

A. diona C. soliranin

B. oyayi D. umbay

 

70. “Ang palasyo ay nag-anunsyo na walang pasok bukas.”

Ano ang tayutay ang ginamit sa pahayag

 

sa itaas?

A. Pagpapalit-saklaw C. Pagtanggi

B. Pagpapalit-tawag D. Pagsalungat

 

71. “Apat na mga mata ang tumititig sa kanya.”

Ano ang tayutay ang ginamit sa pahayag na ito?

A. Pagpapalit-saklaw C. Pagtanggi

B. Pagpapalit-tawag D. Pagsalungat

 

72. “San ba siya nakatira?” Ano ang antas ng wikang nakasalangguhit?

A. kolokyal C. balbal

B. pambansa D. lalawiganin

 

73. Ang “Maupay na Aga!” ng mga taga Samar ay halimbawa ng anong antas ng wika?

A. kolokyal C. balbal

B. pambansa D. lalawiganin

 

74. Ang “Hindi po namin kayo tatantanan” at “Dahil hindi natutulog ang balita 24 oras” ay mga tanyag na pahayag ni Mike Enriquez sa telebisyon. Sa anong barayti ng wika ito naiuuri?

A. Jargon C. Sosyolek

B. Dayalekto D. Idyolek

 

75. “Neneng ang pangalan ng aking ermat.” Ano ang antas ng wikang nakasalangguhit?

A. kolokyal C. balbal

B. pambansa D. lalawiganin

 

76. Ano ang tamang ispeling ng salitang barbershop sa Filipino?

A. barbersyap C. barbershap

B. barbershop D. barbersiyap

 

77. Isang kwento hinggil sa pinagmulan

ng sansinukuban at kalipunan ng iba’t ibang paniniwala sa mga diyos at diyosa.

A. pabula C. mitolohiya

B. parabula D. anekdota

 

78. Isang mahabang tulang pasalaysay tungkol sa kabayanihan ng pangunahing tauhan na may pambihirang katangian.

A. epiko C. parabula

B. pabula D. dalit

 

79. Alin sa apat na uri ng akdang pampanitikan na patula ay tungkol sa pangangatwiran at tagisan ng talino?

A. tulang pasalaysay C. tulang padula

B. tulang patnigan D. tulang liriko

 

80. “Ikaw ang aking mahal”. Ibigay ang ayos ng pangungusap na ito.

A. payak C. karaniwan

B. tambalan D. di-karaniwan

 

81. Ang may-akda ng “Kahapon, Ngayon at Bukas”?

A. Aurelio Tolentino C. Alejandro Abadilla

B. Juan Abad D. Severino Reyes

 

82. Siya ang sumulat ng dulang ang “Tanikalang Ginto” na kung saan inakyat ng mga alagad ng batas ang Batangas habang itinatanghal ang dulang ito at dinakip ang may-akda.

A. Aurelio Tolentino C. Alejandro Abadilla

B. Juan Abad D. Severino Reyes

 

83. Ang mga sumusunod ay mga nobela ni Lualhati Bautista MALIBAN sa .

A. Dekada ‘70 C. Gapo

B. Satanas sa Lupa D. Bulaklak ng City Jail

 

84. Isang batikan at kilalang feministang manunulat na kung saan ang kanyang

 

akda ay nakapokus sa mga kababaihan. Siya ang may-akda ng “Bata, Bata, Paano ka Ginawa?”

A. Estrella Alfon C. Fausto Galauran

B. Lualhati Bautista D. Gervacio Santiago

 

85. Ito ay isang kwento tungkol sa pagpapadala ng prinsipe sa kanyang kapatid na lalaki upang patayin ang mga halimaw sa kabilang bundok. Ito ang tinaguriang alamat ng Mindanao.

A. Alim C. Indarapatra at Sulayman

B. Hudhud D. Wala sa Nabanggit

 

86. Handa ng lumisan ang taong “amoy lupa” nang malaman niyang nasa maayos na nakalagayan ang mga anak nito.Ang pariralang “amoy lupa” ay nagsasaad ng anong antas ng wika?

A. kolokyal C. balbal

B. pambansa D. pampanitikan

 

87. Isang epiko ng mga bisaya na tungkol sa kalipunan ng mga kautusan ng pamahalaan. Gaya ng “Kodigo ni Kalantiyaw” ng tribu ng Aklan.

A. Bantugan C. Bidasari

B. Lagda D. Darangan

 

88. Siya ang may-akda ng dulang ang “Dalagang Bukid”.

A. Hermogenes Ilagan C. Alejandro Abadilla

B. N.V.M. Gonzalez D. Patricio Mariano

 

89. Sino ang may-akda ng Fray Botod?

A. Jose Garcia Villa C. Marcelo del Pilar

B. Graciano Lopez Jaena D. Jose Rizal

 

90. Isang awiting bayan na tungkol sa paglilibing.

A. umbay C. sambotani

B. kundiman D. soliranin

 

91. Alin sa mga sumusunod ay HINDI tulang pasalaysay?

A. Moro-moro C. Awit

B. Epiko D. Korido

 

92. Alin sa mga tula sa ibaba ang isang tulang liriko?

A. Panunuluyan C. Pastoral

B. Duplo D. Balagtasan

 

93. Isang tulang maromansa na kung saan nakaharap sa mga pakikipagsapalaran ang mga tauhan at hango sa tunay na buhay.

A. oda C. soneto

B. awit D. elehiya

 

94. Alin sa mga sumusunod ang HINDI epiko ng Bisaya?

A. Lagda C. Bidasari

B. Maragtas D. Hinilawod

 

95. Ang tinaguriang pinakasikat na epiko ng mga Ilokano.

A. Ibalon at Aslon C. Hinilawod

B. Bantugan D. Biag ni Lam-ang

 

96. Isang epiko na tungkol sa mga bathalang Ifugao ni Punholdayan at Makanungan. Tinutukoy rito ang pagpapakasal ng magkapatid na Bugan at Wigan.

A. Haraya C. Hari sa Bukid

B. Alim D. Lagda

 

97. Alin sa mga sumusunod ay isang epiko ng mga Ifugao?

A. Ibalon at Aslon C. Biag ni Lam-ang

B. Hudhud D. Haraya

 

98. Isang manunulat sa wikang Kastila na may sagisag panulat na Batikuling at nahirang na Makatang Laureado.

A. Jesus Balmori C. Alejandro Abadilla

B. N.V.M. Gonzalez D. Zulueta de Costa

 

99. Ang kauna-unahang nobelang sinulat ng isang Pilipino gamit ang wikang Ingles.

A. The Wound and Stars C. Like the Molave

B. A Child of Sorrow D. A Vision of Beauty

 

100. Isang Cebuana na ipinalalagay na pinakapangunahing manunulat na babae sa Ingles bago makadigma.

A. Estrella Alfon C. Dolores Manapat

B. N.V.M. Gonzalez D. Jomapa

 

101. Sino ang may-akda ng maikling kwento na “Kwento ni Mabuti”?

A. Estrella Alfon C. Genoveva Matute

B. Deogracias Rosario D. Lualhati Bautista

 

102. Aling salita ang may klaster?

A. bulsa C. trabaho

B. bistado D. kahoy

 

103. “Ikaw ay may pusong bato”. Ibigay ang ayos ng pangungusap na ito.

A. payak C. karaniwan

B. tambalan D. di-karaniwan

 

104. Aling salita ang may diptonggo?

A. buwal C. patay

B. bayan D. iwas

 

105. Siya ang may-akda ng maikling kwento na “Uhaw ang Tigang na Lupa”.

A. Liwayway Arceo C. Genoveva Matute

B. Lualhati Bautista D. Estrella Alfon

 

106. “Hindi ko kaya ang mabuhay sa

mundo kung mawawala ka sa piling ko.” Ang nasa itaas ay halimbawa ng anong uri ng tayutay?

A. Pagtutulad C. Pagwawangis

B. Pagmamalabis D. Pagsasatao

 

107. Alin sa mga sumusunod na titik ng Alpabetong Filipino ay isang hiram?

A. g C.q

B. k D. ng

 

108. Ikinalulungkot ko ang mga kalamidad na dumating sa Pilipinas sa taong ito. Ang kaganapan ng pandiwang nakasalangguhit sa pangungusap ay .

A. ganapan C. tagaganap

B. sanhi D. tagatanggap

 

109. Si Janeth Napolesya ay naglulubid ng buhangin. Ang pariralang “naglulubid ng buhangin” ay nagsasaad ng anong antas ng wika?

A. kolokyal C. balbal

B. pambansa D. pampanitikan

 

110. Ang Alibata ay hango sa alpabetong Arabo na “alif-ba-ta”. Ito ay may 17 titik: 3 patinig at 14 na katinig. Ano ang ibang tawag sa alibata?

A. Baybayin  C. Diona

B. Cuneiform  D. Abecedario

 

111. Sino si Herninia dela Riva sa tunay na buhay?

A. Ildefonso Santos C. Alejandro Abadilla

B. Amado Hernandez D. Teodor Gener

 

112. Alin sa mga sumusunod na akda ni Aurelio Tolentino ang siyang naging sanhi ng kanyang pagkakakulong?

A. Luhang Tagalog  C. Bagong Kristo

B. Kahapon, Ngayon at Bukas            D. Manood Kayo

 

113. Siya ang may-akda ng “Ninay”.

A. Pedro Paterno C. Jomapa

B. Emilio Jacinto D. Isabelo delos Reyes

 

114. Alin sa mga sumusunod ay HINDI uri ng pangungusap ayon sa gamit?

A. padamdam C. pautos

B. langkapan D. patanong

 

115. Sino ang may-akda ng nobelang Banaag at Sikat?

A. Jose dela Cruz C. Jose Corazon de Jesus

B. Lope K. Santos D. Emilio Jacinto

 

116. Isang Pilipinong manunulat na may sagisag panulat na Dimas-ilaw.

A. Jose dela Cruz C. Jose Corazon de Jesus

B. Anotonio Luna D. Emilio Jacinto

 

117. May sagisag panulat na Paralitiko at ang tinaguriang “Utak ng Himagsikan”.

A. Emilio Jacinto C. Jose Corazon de Jesus

B. Anotonio Luna D. Apolinario Mabini

 

118. Isang satirikong bersyon ni Del Pilar sa akdang sinulat ni Padre Jose Rodriguez na may ganito ring pamagat.

A. Caiingat Cayo C. Fray Botod

B. Dasalan at Tocsohan D. Sagot ng Espanya sa Hibik ng Pilipinas

 

119. “Meron akong nalalaman. ‘Di ko sasabihin sa iyo.” Nasa anong antas ng wika ang mga salitang nakasalangguhit?

A. kolokyal C. pampanitikan

B. balbal D. lalawiganin

 

120. Ito ang pinakaunang sistema ng pagsulat ng mga katutubong Pilipino.

A. Alibata C. Diona

B. Cuneiform D. Abecedario

 

121. Ano ang tamang salin sa idyomang “You are the apple of my eye”?

A. masayahin ka pala C. katuwa-tuwa ka

B. ikaw ay mahalaga sa akin D. mansanas ang paborito ko

 

122. Sa ponemang segmental, ano ang tinataglay ng mga salitang sabaw, giliw, damay, reyna?

A. ponema C. diptonggo

B. klaster D. pares minimal

 

123. Ano ang tawag sa uri ng wika na nailikha sa pamamagitan ng pagpapaikli o pagsasama-sama ng mga salitang impormal at binigyan ng buong kahulugan?

A. kolokyal C. panlalawigan

B. lokal D. pampanitikan

 

124. Ano ang tawag sa bantas na sinisimbolo ng sunod-sunod na tatlong tuldok para ipakita na may mga bahaging hindi na sinipi sa isang talata?

A. synopsis C. sintesis

B. Ellipsis D. abstrak

 

125. “May pag-asa.” Anong uri ito ng pangungusap na walang tiyak na paksa?

A. Temporal C. Penomenal

B. Eksistensyal D. Modal

 

126. Sa pananaliksik, saang kabanata matatagpuan ang presentasyon at interpretasyon ng mga datos?

A. Kabanata V C. Kabanata III

B. Kabanata IV D. Kabanata II

 

127. Ang mga sumusunod ay mga mahahalagang salik sa pagtatalumpati

 

MALIBAN sa    .

A. okasyon C. tagapakinig

B. pagyayabang D. paksa

 

128. Ito ay tumutukoy sa proseso ng pagpapalitan ng kaisipan, opinyon o salaysay gamit ang mga

simbolo o sagisag.

A. pakikinig C. talastasan

B. pagtuklas D. paglalahad

 

129. Anong bahagi ng pahayagan ang nagpapakita ng opinyon ng buong pahayagan hinggil sa isang napapanahong balita?

A. editoryal C. pahayag ng tagapayo

B. kolum D. abstrak

 

130. Isang Pilipinong manunulat na tinaguriang “Utak ng Katipunan”.

A. Jose dela Cruz C. Jose Corazon de Jesus

B. Anotonio Luna D. Emilio Jacinto

 

131. Anong bantas ang siyang ginagamit sa paghihiwalay ng magkakasunod na salita at lipon ng mga salitang magkaka- uri?

A. kuwit C. gitling

B. tuldok-kuwit D. tutuldok

 

132. Ano ang wastong pagpapakahulugan sa idyomang “My bank account is in the red”?

A. nakapa-ipon C. nanakawan nang pera

B. malapit nang maubos D. bale-wala

 

133. Sa panitikan, ano ang tawag sa bilang ng pantig sa bawat linya o taludtod ng isang tula?

A. sukat C. talinghaga

B. saknong D. tugma

134. Ito ay tumutukoy sa instrumento ng komunikasyon na siyang ginagamit sa pakikipagtalastasan, ugnayan at pagpapalitan ng kaisipan.

A. tunog C. bokabolaryo

B. wika D. sining

 

135. Isang barayti ng wika na tumutukoy sa wikang nalilikha batay sa dimensyong heograpiko.

A. Etnolek C. Sosyolek

B. Ekolek D. Dayalekto

 

136. Sa komunikasyon na pasulat, alin sa mga sumusunod ang nararapat na isaalang-alang?

A. Lakas ng boses C. Maliksing mga mata

B. Maayos na pagpapalugit D. Pagkibit ng balikat

 

137. Ano ang tamang pagpapakahulugan sa idyomang “The present problem is only a storm in a

teacup”?

A. bale-wala C. may galit

B. buong puso D. matagumpay

 

138. Anong sangay ng linggwistika na sumasaklaw sa pag-aaral ng wastong baybay ng mga salita?

A. Ortograpiya C. Semantika

B. Morpolohiya D. Sintaks

 

139. Anong pagbabagong morpoponemiko ang ginamit sa mga sumusunod na salita: NIYAKAP, NILIGAW, NILIPAD?

A. Reduksyon C. Pagpapalit

B. Metatesis D. Asimilasyon

 

140. Isa sa pinakatanyag na Pilipinong manunulat sa Ingles at kilala sa kanyang

 

sagisag panulat na “Doveglion”.

A. Jose Garcia Villa C. Alejandro Abadilla

B. N.V.M. Gonzalez D. Zulueta de Costa

 

141. Ibigay ang pagbabagong morpoponemiko ang nangyari sa mga sumusunod na salita: TAKPAN, DALHAN, BUKSAN.

A. Pagkakaltas C. Pagpapalit

B. Metatesis D. Asimilasyon

 

142. Ano ang panlapi na ginamit sa mga sumusunod na salita: PINAGSUMIKAPAN,SANSINUKUBAN?

A. hulapi C. kabilaan

B. tambalan D. laguhan

 

143. Alin sa mga sumusunod na salita ang HINDI kabilang sa pangkat?

A. klaster C. diptonggo

B. diin D. pares minimal

 

144. Ibigay ang uri ng tayutay ang pinapakita sa pahayag na: “Pag-ibig, huwag mo akong talikuran”.

A. Pagmamalabis C. Palit-tawag

B. Pagtawag D. Palit-saklaw

 

145. Ang tono, diin at antala ay mga halimbawa ng .

A. ponemang segmental C. ponemang suprasegmental

B. morpemang segmental D. morpemang suprasegmental

 

146. TILA imposible na magkatotoo ang iyong mga pangarap. Nasa anong uri ng pang-abay ang bahaging may malalaking titik?

A. Pang-abay na Pamaraan C. Pang-abay na Pang-agam

B. Pang-abay na Panlunan D. Pang-abay

na Kondisyunal

 

147. Ano ang uri ng tayutay ang ginamit sa pahayag na nasa ibaba?

“Kapalaran, kumampi ka naman sa akin!”

A. Pagmamalabis C. Palit-tawag

B. Pagtawag D. Palit-saklaw

 

148. KUNG matapos mo ito nang maaga, may premyo ka mula sa akin. Nasa anong uri ng pang-

abay ang bahaging may malalaking titik?

A. Pang-abay na Pamaraan C. Pang-abay na Pang-agam

B. Pang-abay na Panlunan D. Pang-abay na Kondisyunal

 

149. Ang mga salitang “dukha, daga, pasa” ay mga halimbawa ng mga salitang binibigkas ng .

A. Malumi C. Malumanay

B. Maragsa D. Mabilis

 

150. Anim na malalaking mangga ang ibinigay niya sa akin. Anong uri ng pang- uring pamilang ang

sinalangguhitang salita?

A. Patakaran C. Pamahagi

B. Panunuran D. Pamatlig

 

151. Ito ay sinulat ni Harriet Stowe ng Estados Unidos na tumawag ng pansin sa kalagayan ng mga alipin at naging batayan ng simulain ng demokrasya.

 

a. ang “Book of the Dead”

b. and “ Uncle Tom’s Cabin”

c. “Divina Comedia”

d. “Sa May Dakong Bukid”

e. “Quran”

 

152. Ito’y isang mahabang tulang pang – awit bilang handog sa iang dalagang may kaarawan. Kilala rin ito sa Katagalugan dahil sa pagpuputong ng koronang bulaklak sa dalaga.

a. Senakulo

b. Kurido

c. Ensilida

d. Ang Panuluyan

e. Ang Panubong

 

153. Isang uri ng tula na binubuo ng labindalawang pantig bawat taludtod sa isang saknong at inaawit ito ngang marahan. Pangunahing halimbawa ay ang “ Florante at Laura.”

a. Ang Tibag

b. Balagtasan

c. Awit

d. Dulaan

e. Kurido

 

154. Isa sa mga ito ang kilalang isa sa malimit banggitin bilang tungkod ng tulang Tagalog.

a. Inigo Ed. Regalado

b. Miguel de Cervantes

c. Virgilio S. Almario

d. Jose dela Cruz

e. Manuel Bautista

 

155. Sinulat ito ni Rizal na tumalakay sa mga suliraning panlipunan ng bayan.

a. El Filibusterismo

b. “Mi Ultimo Adios”

c. Noli Me Tangere

d. “Bayan Ko”

e. Ang Inang Bayan

 

156. Ang may – akda ng kauna unahang aklat na nilimbag sa Pilipinas, ang “Doctrina Kristiana.”

a. Fr. Domingo de Nieva

b. Fr. Modesto de Castro

c. Fr. Miguel Bustamante

d. Fr. Jose Gomez

e. Fr. Miguel Cera

157. Isa sa mga it ay hindi kabilang sa ating matandang panitikan.

a. epiko

b. kuwentong – bayan

c. alamat

d. kantahing – bayan

e. moro – moro

 

158. Tinuturing na pinakamatandang epiko ng pilipinas.

a. “Si Malakas at Maganda”

b. “Alim”

c. “Iblalon”

d. “Biag ni Lam – Ang

e. “Bidasari”

 

159. Ang titik para sa “Himno Nacional Filipino” ay nilikha ni?

a. Jose Palma

b. Julian Balmaceda

c. Julian Felipe

d. Julian Panganiban

e. Julian Palma

 

160. Ang “Kodigo ni kalantiaw” ay naglalaman ng?

a. batas na dapat sundin ng mga mamamayan

b. pamantayan para maayos na pamumuhay

c. batas ng kagandahang asal

d. kasunduang pang – pangkalakalan

e. kasunduang pang – pulitikal

 

161. Ang akdang hindi nauukol sa relihiyon noong panahon ng Kastila

a. dalit

b. panuluyan

c. senakulo

d. panubog

e. alay

 

162. Naglalaman ng mga butyl ng karunungang kinapapalooban ng mabuting payo hango sa tunay na karanasan ng ating mga ninuno.

a. bugtong

b. talinghaga

c. salawikain

d. palaisipan

e. pabula

 

163. Ang Katotohanan inihayag sa awiting “Florante at Laura” ni Balagtas.

a. kahirapan sa buhay

b. katiwalian ng mga Kastila

c. pag – iibigan ng mga magka – ibang lahi

d. buhay pangangalakal noon panahon ng Kastila

e. paraan ng pamumuhay

 

164. Dahilan kong bakit nagging masigla ang

 

pagsulat ng mga Pilipino ssa magasing “liwayway” nuong panahon ng Hapon.

a. malaya silang sumulat

b. Walang takot silang sumulat

c. nabigyan ng pagpapahalaga ang sariling wika

d. mapayapa ang panahon

e. paraan ng pamumuhay

 

165. Ang “Urbana at Felisa” na isinulat ni Modesto de Castro, ay naglalaman ng magagandang asal ng mga Pilipino tungkol sa

a. pakikipagkapwa, paggalang sa magulang at pagkilala sa Diyos

b. magandang relasyon ng makakapatid

c. pagtupad ng tungkulin sa bayan

d. pagharap sa pagsubok sa buhay

e. pagkilala sa karapatan ng kapwa

 

166. Ano ang kahulugan na nais iparating ng talatang ito hango sa “Sa Bagong Paraiso” ni Efren Abueg?” At ang pamumulaklak at pamumunga ng manga, santol, sinegwelas at ng iba pang punungkahoy o halaman sa loobang iyon ay nagpatuloy. Ang damuhan ay natuyo at muling sinibulan ng bagong supling.”

a. Napakaganda ng mga tanawin sa lalawigan

b. Panahon ng tag – araw

c. Patuloy ang paglipas ng panahon

d. Malulusog ang pananim sa lalawigan

e. Mas masarap manirahan sa lalawigan

 

167. Ano ang nais iparating ni Jose Rizal sa talatang ito hango sa kanyang “Noli Me Tangere”;”Mamatay akong di – man Nakita ang mangingining na pagbubukang – liwayway sa aking Inang Bayan. Kayong makakakita, batiin ninyo siya at huwag kalilimutan ang mga nalugmok sa dilim ng gabi.”

 

a. pagkawala ng pag-asa dahil sa mga nangyari sa bayan

b. pag-asa sa kalayaan at paggunita sa mga taong nagbuwis ng buhay para sa kalayaan

c. pagpapa-walang halaga sa paghihirap ng mga bayani.

d. malawakang kalungkutan nadarama sa pagkawala ng pag asa

e. taong bayan na dumaranas ng kalupitan at karahasan

 

168. Karaniwang tauhan ng akdang ito ay mga hayop na ang layunin ay ipa-alam ang mga kaugaliang dapat pamarisan.

a. tugmaan

b. alamat

c. pabula

d. parabula

e. kwentong bayan

 

169. Sa mga saknong na ito hango sa “Florante at Laura” ni Balagtas, ano ang kahulugan

nito? “Katiwala ako’t ang inyong kariktan; Kapilas ng langit, anaki’y matibay; Tapat ang puso mo’t di-nagunamgunam; Na ang paglililo’y nasa kagandahan”

a. Ang kagandahan ay maaaring makalinlang ng tao

b. Maaring pagtakpan ng kagandahan ang isang kataksilan

c. Pisikal na kagandahan ay maaring magpahiwatig rin ng kagandahang asal

d. Kagandahan ay maari ring maging batayan ng pagtitiwala sa katapan ng tao

e. Sadyang mapaglinlang ang kagandahan

 

170. Anong ayos ng pantig and ginagamit sa salitang “daigdig”?

a. KPPKKPK

b. KKPKPPK

c. KPPPKPP

d. LLPPKPP

 

171. “ Lumipad patungong Estados Unidos si Jose noong Sabado. Ano ang . Mong pasalubong para sa kanila? Tanong ni Juana:

a. Nadala

b. Dinala

c. Ipinadala

d. Padala

e. Padadala

 

172. “Walang dapat sisihin sa nangyari kundi siya,” Ano ang ayos ng pangungusap?

a. di – karaniwan

b. karaniwan

c. payak

d. walang paksa

e. ganapan

 

173. Piliin ang mga sumusunod and pinakatamang pangungusap.

a. Nahuli akong pumasok sa dahilanang nasira ang sasakyan

b. Nasira ang sasakyan kaya nahuli ako sa pagpasok

c. Nasira ang sasakyan ko kaya nahuli ako sa pagpasok

d. Nahuli ako sa pagpasok kasi nasira ang sasakyan ko

e. Nahuli sa pagpasok ko dahil nasira ang sasakyan

 

174. Alin sa mga sumusunod ang pinakatamang pangungusap.

 

a. Ang nanalo bilang Bb. Pilipinas Universe ay anak ng isang aktor.

b. Ang nanalong Bb. Pilipinas Universe ay siyang anak ng actor

c. Anak ng isang actor ang nanalong Bb. Pilipinas Universe.

d. Bb. Pilipinas Universe na anak ng isang actor ang nanalo

e. Anak ng isang actor ang siyang nanalo ng Bb. Pilipinas Universe.

 

175. Si Lope K. Santos ay tinuguriang “

” sa dahilang siya ang kauna – unahang sumulat ng Balarila ng Wikang Pambansa na batay sa tagalog.

a. Ama ng Balarilang Pilipino

b. Ama ng Wikang Pambansa

c. Ama ng Wikang Pilipino

d. Ama ng Panitikang Pilipino

e. Ama ng Dalubhasang Pilipino

 

176. Ang sagisag na panulat ni Andress Bonifacio.

a. Anak – Bayan

b. Anak – Pawis

c. Anak – Dalita

d. Taga – Ilog

e. Husing Sisiw

 

177. Sagisag na hindi kailanman ginamit ni Marcelo H. del Pilar sa pagsulat.

a. Kinting Kulirat

b. Dolores Manapat

c. Piping Dilat

d. Basang Sisiw

 

178. “Kasingganda ni Teresita and nanalong Bb. San Luis,” Ayon kay Mayor Santos.

a. Magkatulad

b. Pamilang

c. Di – magkatulad

d. Katamtaman

e. Panukdulan

 

179. Isang balangkas ng mga layunin, paksang aralin, kagamitan at mga hakbang na dapat isagawa para isakatuparan ang mga layunin nito at matamo ang nais mangyari.

a. modyul sa pagtuturo

b. banhay ng pagtuturo

c. “table of specification”

d. Batayan

e. Silabus

 

180. Ang pinaka gamiting paraan sa pagsusulit ng sanhi at bunga.

a. completion test

b. true or false

c. matching type

d. multiple choice

e. recognition test

 

181. Ang dapat maging panuto ng isang guro upang masukat ang kaalaman ng mag – aaral sa pagbuo ng isang tama at mabisang pangungusap.

a. Paglagay ng bilang sa bawat salita upang makabuo ng tamang pangungusap

b. Pagpili sa mga salitang hindi akma sa loob ng pangungusap.

c. Pag – ayos sa bawat salita upang makabuo ng mabisang pangungusap

d. Pag – ayos sa mga lipon ng salita upang makabuo ng mabisang pangungusap

e. Alamin ang buod upang makamit ng mga salitang angkop sa pangungusap

 

182. Aklat na binabasa upang makakuha ng tiyak na impormasyon tulad ng diskyunaryo, ensayklopedya at iba pa.

a. batayang aklat

b. modyul

c. larawang aklat

d. sanggunihang aklat

e. sanayang aklat

 

183. Ang istruktura sa pagsusulat ng balita na tinatawag na “inverted pyramid”

a. maikling kuwento

b. lathalain

c. tula

d. sanaysay

e. kapsyon

 

184. Tukuyin kung anong bahagi ng pangungusap ang mga sumusunod:

Hinggil sa patubig; ang mga tumayo; matalino’t masipag; sa gulang na walo

a. Sugnay na di – makapag – iisa

b. Pahayag

c. parirala

d. di – karaniwan

e. panaguri

 

185. Ang “madamdaming mananalaysay” ni Carmen Guerrero Nakpil at isa siyang kilalang manunulat ng kasaysayan.

a. Teodoro A. Agoncillo

b. Aniceto F. Silvestre

c. Manuel Principe Bautista

d. Rafael Palma

e. Jose M. Zaide

 

186. Kasingkahulugan ng salitang may salungguhit. “Isang karwahe ang naghatid sa

 

watawat ng pinagbuhusan ng husay sa pagtahi.

a. pinagdaluyan

b. winagayway

c. pinaglaanan

d. nasilayan

e. pinagtapunan

 

187. Aklat na nagtataglay ng mga pinakahuling impormasyon tungkol sa mga punto ng kawilihan tulad ng kaganapan sa isang bansa, palakasan, relihiyon, pulitika.

a. diskyunaryo

b. pahayagan

c. atlas

d. almanac

e. ensayklopedia

 

188. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ay may kayarian hugnayan?

a. Ang mga tatak Pinoy ay tagos sa buto ng bawat Pilipino

b. Ang pasalubong ay paraan ng pagpaabot ng saya at pasasalamat din.

c. Ang buhay at pananaw ng mga Pinoy ay pansamantalang nagbabago subalit may mga bagay ng di nag – iiba.

 

189. Piliin ang gawi ng pagsasalita: “ Hindi ko sinasadyang ikaw ay saktan”

a. paghula

b. paghingi ng paumanhin

c. pagsagot

d. pag-uutos

e. pagtatanong

 

190. Tinaguriang “ Ama ng Wikang Pambansa.”

a. Manuel L. Quezon

b. Marcelo H. del Pilar

c. Jose Dela Cruz

d. Alejandro Abadilla

e. Severino Reyes

 

191. “ Ikaw ay pangarap sa buhay ko”

a. metapora

b. sinikdoke

c. iperbole

d. simile

e. personipikasyon

 

192. “Para silang mga maaming kordero sa gitna ng mga gutom na leon”

a. sinikdoke

b. simile

c. iperbole

d. metapora

e. onomatopeya

193. “Tandaan ninyo: malibangmahulog sa lupa ang butyl ng trigo at mamatay, mananatili itong nag – iisa. Ngunit kung mamatay, ito’y mamumunga ng marami.”

a. sinidoke

b. iperbole

c. metapora

d. onomatopeya

e. simile

 

194. Paglikha ng isang pangalan o salita sa pamamagitan ng paggaya sa tunog na naguugnay sa bagay na binabanggit.

a. sinikdoke

b. iperbole

c. metapora

d. onomatopeya

e. simile

 

195. “ Sa galit ay sinindihan ang kanyang bahay”

a. metonimya

b. metapora

c. sinikdoke

d. onomatopeya

e. simile

 

196. Anong uri ng panitikan and tinutukoy sa talatang ito?

“Maganda’t maaliwalas ang daigdig na ginagalawan ko ngayon. Madalas ko tuloy ipinagpapasalamat sa Diyos and biyayang ipinagkaloob niya sa akin.”

a. tula

b. kuwento

c. sanaysay

d. alamat

e. anekdota

 

197. “ Kaya nararapat gumawa ang lahat upang maiwasan itong pagsasalat. Magbanat ng buto at magpakatatag, Ang taong masipag, hiyas amg katapat. “Ano ang nais ipahayag ng saknong na ito?

a. katapatan

b. kasipagan

c. kabutihan

d. kalusugan

e. kasaganaan

 

198. Mahusay umawit si Jose, ay lagi siyang nagsasanay umawit.

a. datapwat

b. bagamat

c. palibhasa

 

d. ngunit

e. dahil siya

 

199. Makakarating ka agad sa inyong patutunguhan kung maglalakad ka

a. nang mabilis

b. ng mabilis

c. nang maaga

d. ng unti – unti

 

200. “ Ang gawang Mabuti ay pinagpala, may kaparusahan ang gawang masama,

Kung ang pagsisikap at may pagtitiyaga, ang lahat ng tao’y di mananalanta. Ito ay nagsasaad ng:

a. pagtitipid

b. katapatan

c. pagkamatapat

d. pagsisikap at pagtitiyaga

e. kasaganaan at karangyaan

 

 

201. Ito ay sinulat ni Harriet Stowe ng Estados Unidos na tumawag ng pansin sa kalagayan ng mga alipin at naging batayan ng simulain ng demokrasya.

 

a. ang “Book of the Dead”

b. and “ Uncle Tom’s Cabin”

c. “Divina Comedia”

d. “Sa May Dakong Bukid”

e. “Quran”

 

202. Ito’y isang mahabang tulang pang – awit bilang handog sa iang dalagang may kaarawan. Kilala rin ito sa Katagalugan dahil sa pagpuputong ng koronang bulaklak sa dalaga.

a. Senakulo

b. Kurido

c. Ensilida

d. Ang Panuluyan

e. Ang Panubong

 

203. Isang uri ng tula na binubuo ng labindalawang pantig bawat taludtod sa isang saknong at inaawit ito ngang marahan. Pangunahing halimbawa ay ang “ Florante at Laura.”

a. Ang Tibag

b. Balagtasan

c. Awit

d. Dulaan

e. Kurido

 

204. Isa sa mga ito ang kilalang isa sa malimit banggitin bilang tungkod ng tulang Tagalog.

a. Inigo Ed. Regalado

b. Miguel de Cervantes

c. Virgilio S. Almario

d. Jose dela Cruz

e. Manuel Bautista

 

205. Sinulat ito ni Rizal na tumalakay sa mga suliraning panlipunan ng bayan.

a. El Filibusterismo

b. “Mi Ultimo Adios”

c. Noli Me Tangere

d. “Bayan Ko”

e. Ang Inang Bayan

 

206. Ang may – akda ng kauna unahang aklat na nilimbag sa Pilipinas, ang

“Doctrina Kristiana.”

a. Fr. Domingo de Nieva

b. Fr. Modesto de Castro

c. Fr. Miguel Bustamante

d. Fr. Jose Gomez

e. Fr. Miguel Cera

 

207. Isa sa mga it ay hindi kabilang sa ating matandang panitikan.

a. epiko

b. kuwentong – bayan

c. alamat

d. kantahing – bayan

e. moro – moro

 

208. Tinuturing na pinakamatandang epiko ng pilipinas.

a. “Si Malakas at Maganda”

b. “Alim”

c. “Iblalon”

 

d. “Biag ni Lam – Ang

e. “Bidasari”

 

209. Ang titik para sa “Himno Nacional Filipino” ay nilikha ni?

a. Jose Palma

b. Julian Balmaceda

c. Julian Felipe

d. Julian Panganiban

e. Julian Palma

 

210. Ang “Kodigo ni kalantiaw” ay

naglalaman ng?

a. batas na dapat sundin ng mga mamamayan

b. pamantayan para maayos na pamumuhay

c. batas ng kagandahang asal

d. kasunduang pang – pangkalakalan

e. kasunduang pang – pulitikal

 

211. Ang akdang hindi nauukol sa relihiyon noong panahon ng Kastila

a. dalit

b. panuluyan

c. senakulo

d. panubog

e. alay

 

212. Naglalaman ng mga butyl ng karunungang kinapapalooban ng mabuting payo hango sa tunay na karanasan ng ating mga ninuno.

a. bugtong

b. talinghaga

c. salawikain

d. palaisipan

 

e. pabula

 

213. Ang Katotohanan inihayag sa awiting

“Florante at Laura” ni Balagtas.

a. kahirapan sa buhay

b. katiwalian ng mga Kastila

c. pag – iibigan ng mga magka – ibang lahi

d. buhay pangangalakal noon panahon ng Kastila

e. paraan ng pamumuhay

 

214. Dahilan kong bakit nagging masigla ang pagsulat ng mga Pilipino ssa

magasing “liwayway” nuong panahon ng

Hapon.

a. malaya silang sumulat

b. Walang takot silang sumulat

c. nabigyan ng pagpapahalaga ang sariling wika

d. mapayapa ang panahon

e. paraan ng pamumuhay

 

215. Ang “Urbana at Felisa” na isinulat ni Modesto de Castro, ay naglalaman ng magagandang asal ng mga Pilipino tungkol sa

a. pakikipagkapwa, paggalang sa magulang at pagkilala sa Diyos

b. magandang relasyon ng makakapatid

c. pagtupad ng tungkulin sa bayan

d. pagharap sa pagsubok sa buhay

e. pagkilala sa karapatan ng kapwa

 

216. Ano ang kahulugan na nais iparating ng talatang ito hango sa “Sa Bagong Paraiso” ni Efren Abueg?” At ang

pamumulaklak at pamumunga ng manga, santol, sinegwelas at ng iba pang punungkahoy o halaman sa loobang iyon ay nagpatuloy. Ang damuhan ay natuyo at muling sinibulan ng bagong supling.”

a. Napakaganda ng mga tanawin sa lalawigan

b. Panahon ng tag – araw

c. Patuloy ang paglipas ng panahon

d. Malulusog ang pananim sa lalawigan

e. Mas masarap manirahan sa lalawigan

 

217. Ano ang nais iparating ni Jose Rizal sa

talatang ito hango sa kanyang “Noli Me Tangere”;”Mamatay akong di – man

Nakita ang mangingining na pagbubukang – liwayway sa aking Inang Bayan. Kayong makakakita, batiin ninyo siya at huwag kalilimutan ang mga nalugmok sa dilim ng gabi.”

a. pagkawala ng pag-asa dahil sa mga nangyari sa bayan

b. pag-asa sa kalayaan at paggunita sa mga taong nagbuwis ng buhay para sa kalayaan

c. pagpapa-walang halaga sa paghihirap ng mga bayani.

d. malawakang kalungkutan nadarama sa pagkawala ng pag asa

e. taong bayan na dumaranas ng kalupitan at karahasan

 

218. Karaniwang tauhan ng akdang ito ay mga hayop na ang layunin ay ipa-alam ang mga kaugaliang dapat pamarisan.

a. tugmaan

b. alamat

c. pabula

d. parabula

e. kwentong bayan

 

219. Sa mga saknong na ito hango sa

“Florante at Laura” ni Balagtas, ano ang kahulugan nito? “Katiwala ako’t ang inyong kariktan; Kapilas ng langit, anaki’y matibay; Tapat ang puso mo’t di- nagunamgunam; Na ang paglililo’y nasa kagandahan”

a. Ang kagandahan ay maaaring makalinlang ng tao

b. Maaring pagtakpan ng kagandahan ang isang kataksilan

c. Pisikal na kagandahan ay maaring magpahiwatig rin ng kagandahang asal

d. Kagandahan ay maari ring maging batayan ng pagtitiwala sa katapan ng tao

e. Sadyang mapaglinlang ang kagandahan

 

220. Anong ayos ng pantig and ginagamit

sa salitang “daigdig”?

a. KPPKKPK

b. KKPKPPK

c. KPPPKPP

d. LLPPKPP

 

221. “ Lumipad patungong Estados Unidos

si Jose noong Sabado. Ano ang

. Mong pasalubong para sa kanila? Tanong ni Juana:

a. Nadala

b. Dinala

c. Ipinadala

d. Padala

e. Padadala

 

222. “Walang dapat sisihin sa nangyari

 

kundi siya,” Ano ang ayos ng pangungusap?

a. di – karaniwan

b. karaniwan

c. payak

d. walang paksa

e. ganapan

 

223. Piliin ang mga sumusunod and pinakatamang pangungusap.

a. Nahuli akong pumasok sa dahilanang nasira ang sasakyan

b. Nasira ang sasakyan kaya nahuli ako sa pagpasok

c. Nasira ang sasakyan ko kaya nahuli ako sa pagpasok

d. Nahuli ako sa pagpasok kasi nasira ang sasakyan ko

e. Nahuli sa pagpasok ko dahil nasira ang sasakyan

 

 

224. Alin sa mga sumusunod ang pinakatamang pangungusap.

a. Ang nanalo bilang Bb. Pilipinas Universe ay anak ng isang aktor.

b. Ang nanalong Bb. Pilipinas Universe ay siyang anak ng actor

c. Anak ng isang actor ang nanalong Bb. Pilipinas Universe.

d. Bb. Pilipinas Universe na anak ng isang actor ang nanalo

e. Anak ng isang actor ang siyang nanalo ng Bb. Pilipinas Universe.

 

225. Si Lope K. Santos ay tinuguriang “

” sa dahilang siya ang kauna – unahang sumulat ng Balarila ng Wikang Pambansa na batay sa tagalog.

a. Ama ng Balarilang Pilipino

b. Ama ng Wikang Pambansa

c. Ama ng Wikang Pilipino

d. Ama ng Panitikang Pilipino

e. Ama ng Dalubhasang Pilipino

 

226. Ang sagisag na panulat ni Andress Bonifacio.

a. Anak – Bayan

b. Anak – Pawis

c. Anak – Dalita

d. Taga – Ilog

e. Husing Sisiw

 

227. Sagisag na hindi kailanman ginamit ni Marcelo H. del Pilar sa pagsulat.

a. Kinting Kulirat

b. Dolores Manapat

c. Piping Dilat

d. Basang Sisiw

 

228. “Kasingganda ni Teresita and nanalong Bb. San Luis,” Ayon kay Mayor Santos.

a. Magkatulad

b. Pamilang

c. Di – magkatulad

d. Katamtaman

e. Panukdulan

 

229. Isang balangkas ng mga layunin, paksang aralin, kagamitan at mga hakbang na dapat isagawa para isakatuparan ang mga layunin nito at matamo ang nais mangyari.

a. modyul sa pagtuturo

b. banhay ng pagtuturo

c. “table of specification”

d. Batayan

e. Silabus

 

230. Ang pinaka gamiting paraan sa pagsusulit ng sanhi at bunga.

a. completion test

b. true or false

c. matching type

d. multiple choice

e. recognition test

 

231. Ang dapat maging panuto ng isang guro upang masukat ang kaalaman ng mag – aaral sa pagbuo ng isang tama at mabisang pangungusap.

a. Paglagay ng bilang sa bawat salita upang makabuo ng tamang pangungusap

b. Pagpili sa mga salitang hindi akma sa loob ng pangungusap.

c. Pag – ayos sa bawat salita upang makabuo ng mabisang pangungusap

d. Pag – ayos sa mga lipon ng salita upang makabuo ng mabisang pangungusap

e. Alamin ang buod upang makamit ng mga salitang angkop sa pangungusap

 

232. Aklat na binabasa upang makakuha ng tiyak na impormasyon tulad ng diskyunaryo, ensayklopedya at iba pa.

a. batayang aklat

b. modyul

c. larawang aklat

d. sanggunihang aklat

e. sanayang aklat

 

 

233. Ang istruktura sa pagsusulat ng balita

na tinatawag na “inverted pyramid”

a. maikling kuwento

b. lathalain

c. tula

d. sanaysay

e. kapsyon

 

234. Tukuyin kung anong bahagi ng pangungusap ang mga sumusunod: Hinggil sa patubig; ang mga tumayo; matalino’t masipag; sa gulang na walo

a. Sugnay na di – makapag – iisa

b. Pahayag

c. parirala

d. di – karaniwan

e. panaguri

 

235. Ang “madamdaming mananalaysay” ni Carmen Guerrero Nakpil at isa siyang kilalang manunulat ng kasaysayan.

a. Teodoro A. Agoncillo

b. Aniceto F. Silvestre

c. Manuel Principe Bautista

d. Rafael Palma

e. Jose M. Zaide

 

236. Kasingkahulugan ng salitang may salungguhit. “Isang karwahe ang naghatid sa watawat ng pinagbuhusan ng husay sa pagtahi.

a. pinagdaluyan

b. winagayway

c. pinaglaanan

d. nasilayan

e. pinagtapunan

 

237. Aklat na nagtataglay ng mga pinakahuling impormasyon tungkol sa mga punto ng kawilihan tulad ng kaganapan sa isang bansa, palakasan, relihiyon, pulitika.

a. diskyunaryo

b. pahayagan

c. atlas

d. almanac

e. ensayklopedia

 

238. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ay may kayarian hugnayan?

a. Ang mga tatak Pinoy ay tagos sa buto ng bawat Pilipino

b. Ang pasalubong ay paraan ng pagpaabot ng saya at pasasalamat din.

c. Ang buhay at pananaw ng mga Pinoy ay pansamantalang nagbabago subalit may mga bagay ng di nag – iiba.

 

239. Piliin ang gawi ng pagsasalita: “ Hindi

ko sinasadyang ikaw ay saktan”

a. paghula

b. paghingi ng paumanhin

c. pagsagot

d. pag-uutos

e. pagtatanong

 

240. Tinaguriang “ Ama ng Wikang Pambansa.”

a. Manuel L. Quezon

b. Marcelo H. del Pilar

c. Jose Dela Cruz

d. Alejandro Abadilla

e. Severino Reyes

 

241. “ Ikaw ay pangarap sa buhay ko”

a. metapora

b. sinikdoke

c. iperbole

d. simile

e. personipikasyon

 

242. “Para silang mga maaming kordero sa gitna ng mga gutom na leon”

a. sinikdoke

b. simile

c. iperbole

d. metapora

e. onomatopeya

 

243. “Tandaan ninyo: malibangmahulog sa lupa ang butyl ng trigo at mamatay, mananatili itong nag – iisa. Ngunit kung mamatay, ito’y mamumunga ng marami.”

a. sinidoke

b. iperbole

c. metapora

d. onomatopeya

e. simile

 

244. Paglikha ng isang pangalan o salita sa pamamagitan ng paggaya sa tunog na naguugnay sa bagay na binabanggit.

a. sinikdoke

b. iperbole

c. metapora

d. onomatopeya

e. simile

 

245. “ Sa galit ay sinindihan ang kanyang bahay”

 

a. metonimya

b. metapora

c. sinikdoke

d. onomatopeya

e. simile

 

246. Anong uri ng panitikan and tinutukoy sa talatang ito?

“Maganda’t maaliwalas ang daigdig na ginagalawan ko ngayon. Madalas ko tuloy ipinagpapasalamat sa Diyos and biyayang ipinagkaloob niya sa akin.”

a. tula

b. kuwento

c. sanaysay

d. alamat

e. anekdota

 

247. “ Kaya nararapat gumawa ang lahat upang maiwasan itong pagsasalat. Magbanat ng buto at magpakatatag, Ang taong masipag, hiyas amg katapat. “Ano ang nais ipahayag ng saknong na ito?

a. katapatan

b. kasipagan

c. kabutihan

d. kalusugan

e. kasaganaan

 

248. Mahusay umawit si Jose, ay lagi siyang nagsasanay umawit.

a. datapwat

b. bagamat

c. palibhasa

d. ngunit

e. dahil siya

 

249. Makakarating ka agad sa inyong patutunguhan kung maglalakad ka

 

a. nang mabilis

b. ng mabilis

c. nang maaga

d. ng unti – unti

 

250. “ Ang gawang Mabuti ay pinagpala, may kaparusahan ang gawang masama, Kung ang pagsisikap at may pagtitiyaga, ang lahat ng tao’y di mananalanta. Ito ay nagsasaad ng:

a. pagtitipid

b. katapatan

c. pagkamatapat

d. pagsisikap at pagtitiyaga

e. kasaganaan at karangyaan

 

 

 

251. Hindi totoo ang katapangan na ipinapakita ni Vincent sa harap ni Lalie sapagkat BAHAG ANG BUNTOT niya sa harap ng paghihirap.

A. Matapang

B. Matiyaga

C. Duwag

D. Malakas ang loob

 

252. NAG-ALSA BALUTAN si Claudia dahil sa malimit umanong pananakit ni Reymar.

A. Lumayas

B. Nagtampo

C. Nagtago

D. Nagmaktol

 

253. Ang ng mga Nars ay dininig ng komite kahapon.

A. Pakiusapan

B. Pakikipag-usap

C. Ipakiusap

D. Pakiusap

 

254. Lumapit si Prink kay Eadji at sinabing, “

mo si Landon ng pagkain sa kusina.”

A. Utusan

B. Kunin

C. Kunan

D. Hanapan

 

255. Nakatulog si Jana sa kanilang opisina dahil sa HIMINGTING ng kapaligiran. Ano ang kahulugan ng salita na nasa malalaking letra?

A. Kaingayan

B. Kapayapaan

C. Lakas ng hangin

D. Katahimikan

 

256. Ang sentro ng pagdiriwang ng SENTENARYO ay sa Kawit, Cavite. Ang kasing-kahulugan ng salitang nasa malalaking letra ay:

A. Ika-50 taon

B. Panghabang panahon

C. Ikasandaang taon

D. Ika- 25 taon

257. “Ang sinuman ay makabubuo ng matibay na lubid kung pagsasama-samahin ang sinulid.” Ang ibig sabihin nito ay?

A. Ang lakas ng tao ay nasa pagkakaisa nila.

B. Kailangan magkaisa tayong lahat.

C. Magkakaiba ang mga tao kaya hirap magkaisa.

D. Nagkakaisa ang mga tao.

 

258. MALIIT ANG SISIDLAN ni Dian kaya iniiwasan siyang tuksuhin ng mga kasama. Ano ang ibig sabihin nito?

A. Walang pasensya

B. Walang pagtitimpi

C. Walang galang

D. Walang lakas ng loob

 

259. Siya’y isang bulag ngunit kaya niyang gumuhit ng larawan. Siya’y isang

 

A. Imbentor

B. Manunulat

C. Dalubhasa

D. Pintor

 

260. Anong hukuman ang siyang ng mga kaso ng korupsyon.

A. Court of Appeals-manglilitis

B. Sandigan Bayan-naglilitis

C. Korte Suprema-maglilitis

D. Ombudsman-tagapaglitis

 

261.  mo naman sa kanila na magdala ng mapagsasaluhan.

A. Usap-usapan

B. Usapin

C. Ipakiusap

D. Pakiusap

 

262. “Gamitin ninyo sa pakikipagkaibigan ang kayamanan ng sanlibutang ito. Maubos man ito ay may tatanggap naman sa inyo sa tahanang walang hanggan.” (Luk 16:9)

Ano ang kahulugan ng sanlibutan?

A. Mga israelita lamang

 

B. Apostoles

C. Dukha

D. Katauhan

263. Ano ang pangungusap na dapat mauna?

I. Ngunit ang pagtatalo ay hindi dapat nauuwi sa pagkakagalit.

II. Natural lamang ang pagkakaroon ng magkakaibang pala-palagay ang mga tao.

III. Sa mga mag-asawa man ay hindi maiiwasan ang pagkakaiba ng opinyon.

IV. Kahit sa magkakapatid, karaniwan na ang hindi pagkakasundo.

V. Upang maiwasan ito, nararapat lamang na maging bukas ang ating isipan sa paniniwala ng iba.

 

A. I.

B. II

C. III

D. IV

 

264. Alin sa mga sumusunod ang hindi nabibilang na kasingkahulugan ng salitang pala-palagay?

A. Opinyon.

B. Kuru-kuro

C. Paniniwala

D. Akala

 

265. May pera sa basura. Huwag mong pagtakhan iyan. Isa-isahin mo ang laman ng iyong basurahan. Tiyak na may papel na walang sulat sa likod at maaari mo pa itong sulatan. Kung minsan, may mga papel at notebook na may sulat pero pwede mo namang ipagbili. May mga bukas na lata na maaari mo rin namang tamnan o kaya’y pwedeng balutin ng wrapping paper upang paglagyan ng lapis, bolpen, krayola, aspile o kaya’y pako. Ang pinagbalatan ng sibuyas, patatas at saging, sanga ng kangkong, tira-tirang pagkain ay maaaring maging pagkain ng baboy at maaari rin itong maging pataba sa lupa. Tunay na may pera sa basura kung magtitiyaga lamang at magiging malikhan upang ang patapong mga bagay ay maging kapaki-pakinabang. Anong uri

ng texto ang seleksyong binasa?

A. Informativ

B. Argumentativ

C. Prosijural

D. Narativ

 

266.  magtrabaho sina Fred at Jose.

A. Magkasinbilis

B. Magkasingbilis

C. Napabilis

D. Magkasimbilis

 

267. Samahan mo si Lola sa palengke hindi maligaw.

A. kung saan

B. noong

C. ng

D. nang

 

268. Upang lalong maging ang patakaran ng Pangulo na mabago ang pamamalakad sa bansa, ipinasya niyang magkaroon ng pagbabagong tatag sa lahat ng sangay ng pamahalaan.

A. marangal

B. mabisa

C. tanyag

D. malinaw

 

269. Nakalulungkot isipin na ang karamihan sa mga kabataan ngayon ay sa masamang bisyo.

A. nababalisa

B. nalalayo

C. nabubuyo

D. nababalot

 

270.  ng mga pulis ang kadena sa kanyang mga kamay.

A. Nalagyan

B. Nilagyan

C. Inilagay

D. Naglagay

 

 

 

 

 

 

 

 

 

271. Alin sa mga sumusunod na layunin ang nasa afektib domeyn?

 

A. Nakakabuo ng isang daayogo oganho sa taludutd ng isang tula

B. Naibibigay ang sariling pananaw hingil sa isyong tinalakay

C. Nahahango ang mensahe ng texto at nailalapat ito sa aktwal na buhay

D. Natataya ang kaisiningan ng pagkakabuo ng pinapanood na pelikula

 

272. Alin sa mga sumusunod na set ng beheybyur ang nabibilang sa antas sintesis batay sa taksonomiya ng layunin ayon kay Bloom?

 

A. ilarawn, isalin, ipakahulugan

B. Ilapat, idayagram, tugunan

C. Bumuo, balagkasin, pag-ugnayin

D. Suriin, pangatwiran, paghambingin

 

273. Alin sa mga sumusunod na layunin ang may pinakamataas na antas?

 

A. Nailalapat ang kahalagahan ng textong binasa sa sariling karanasan

B. Nasusuri ang kwento ayon sa mga element, dulog at alituntunin

C. Natutukoy ang pangunahing ideya sa mga detalyeng nasa texto

D. Nakabubuo ng lagon mula sa nakasaad na impormasyon

 

274. Anong lawak ng kasanayan ang tinutukoy sa sumusunod na implakasyong pandiskurso?

 

“Sa pagpili, pagpaplano at pagtalakay ng guro sa mga aralin pag-aaralan, kailangang palaging isasalang-alang a=ng guro kung paano at saan magagamit anf mga impormasyon a kaalamang anatamo sa anumang pag-aaral.”

A. Receptive area

B. Reflective area

C. Expressive area

D. Intensive area

 

275. Ano ang katotohanan sa likod ng konsepto ng pagkakatuto ng wika?

 

1. kapag ang isang tao ay may likas na kakayahan

2. kung ito ay nagmumla sa isnag bunga ng panggagaya o panggagad ng pagsasalita

3. kung ito ay mula sa proseso ng pakikihalubilo sa kapwa

4. kapag tinanggap o pinag-aralanito sa klase sa akademikong paraan.

 

A. 1 at 2

B. 3 to 4

C. 1, 2 at 3

D. 1, 2, 3 at 4

 

276. Tukuyin ang estrathiyang pangkatang pampagkatuto ng natatampok batay sa mga sumusunod na hakbang ng ginagawa ng guro.

 

A. Think-Pair-Shair

B. Roundrobin

C. Reading Roulette

D. Jigsaw Reading

 

277. Ayon sa mga teorya ng kakayahang komunikatibo, ito ay lawak ng kasanayang na mapanatili ang komunikasyon o mabigyang lunas ang mga gap.

 

A. Gramatikal

B. Sosyo-kultural

C. Diskorsal

D. Istratedjik

 

278. Uri ng role play na maaring gamitin sa pagtuturo ng wika na kung sann hinid

 

 

 

mahuhulaan ang sasambitin at itutugon ng mga kalahok hanggat hindi binibitawang ng bawat isa ang kanilang kataga sa dayalogong sasabihn.

 

A. Role play na kontrolado sa pamamagitan ng dayalaogong may cues

B. Role play na kontrolado sa pamamagitan ng cues at impormasyon

C. Role play na kontrolado sa pamamagitan ng sitwasyon at layunin

D. Role play na kontrolado sa pamamagitan ng pagtatalo at talakayan

 

279. Bahagi ng semantic web na kinapapalooban ng mga tunay na pangyayari, konklusyon o paglalahat ng nakuha ng mga mag-aaral mula sa kwentong binasa upang mabigyang kalinawan at katotohanan ang hibla at malaman ang kaibahan ng bawat isa/

 

A. Pamboud ng tanog ( core question)

B. Habeng panghiba ( web strand)

C. Hiblang panhusay (strand support)

D. Hiblang panatali (strands ties)

 

280. Ang pangkat ng mag-aaral ng bahagi ng fishbowl teknik sa pagtuturo ng wika na silang nagtalakay sa aralin kaya’t kadalasa’y binibigyan ng guro ng mga patnubay na taong ang pangkat na ito.

 

A. Nucleus

B. Outergroup

C. Inner group

D. Outermost group

 

281. Ang paggamit ng textong hango sa disiplinang Araling Panlipunan sa pagtuturo ng Filipino para sa antas sekondari ay pagpapamalas ng dulong

.

 

A. Content – Based Instruction (CBI)

B. Teaching Grammar Through Text Types (TGTT)

C. Cognitive Academic Language Proficiency (CALP)

D. Basic Interpersonal Communication SKILLS (BICS)

 

282. Bilang guro ng wika, madalas pinapahayag ng Gng. Austria ang kanyang mga mag-aaral batay sa kanilang saloobin, persepsyon o pananaw. Sa tuwing makakarining siya ng ilang pagkakamali hingil sa wastong pagamit ng balarila, hindi niya agad agad na itinatama ang mga ito nag hayaan upang hinid mabalam ang pagkatuto ng wika ang isinasaad nito?

 

A. Cognitivist

B. Innativist

C. Behaviorist

D. Humanist

 

283. Kapag tumungo ka sa isang lugar at natutuhan mo ang wikang gamitin

doon nang hindi mo namamalayan ito ay dahil sa prosesong .

 

A. akwisisyon ng wika

B. adaptasyon ng wika

C. pagkatuto ng wika

D. language ego

 

284. Ang kaibigan mo a dumating galling Amerika upang pansamantalang manirahan sa iyong tahan. Bilang kaibigan, ipamamalas mo sa kanya ang iyong kinagisnang kultura kaalinsabay ng wikang iyong ginagamit. Ito ay malinaw na pagpapakita ng prosesong .

 

A. Enkulturasyon

B. Akuluturasyon

C. Kulturasyon

D. Kulturarisasyon

 

 

 

285. Si Minda ay tubong Ilokos ngunit lumaki sa Japan. Pagkaraang ng ilang taon ay nagtungo ang pamilya niya sa Pilipinas upang dito manirahan at makapag-aral sa isang kilala at mahusay na unibersidad. Samakatuwid, ang wikang Ingles na natutuhan niya sa kanyang paaralan ay tinawag na .

 

A. unang wika

B. ikalawang wika

C. iatlong wika

D. ikaapat na wika

 

286. Kapag ang isang mag-aaral ay nag- asam na makatuntong ng kolehiyo at pagkatapos ay magkakaroon ng isang matatag na trabahao na may mataas na sweldo dahil sa alam at ginagamit na wika, malinaw na pagpapamalas ito ng anyo ng motibasyon?

 

A. Instrumental

B. Reinforcement

C. Kondisyunal

D. Integratibo

 

287. Pag-ugnayin ang estilo ng pagkatuto ng wika ng mga mag-aral sa angkop na istratehiya sa pagtuturo ng guro.

Pagkatuto ng Wika	Pagtuturo ng Guro
1. Concrete	1. pag-alam at pagsusuri sa kamalian sa wika
2. analitik	2. pagmamasid at pakinig sa mga tagapagsalita ng wika
3. komunikatibo	3. mga laro, larawan at panoorin
4. authority- oriented	4. pagpaliwanag ng guro sa aralin

 

A. 1 : 1

B. 2 : 3

C. 3 : 4

D. 4 : 4

 

288. Ito ay yugtong wika na kung saan ang mag magaaral ay nakapagpahalaga na ng mga salita at parirala bagama’t may mga pagkakamali pa ring taglay dahil sa sariling pagkaunawa.

 

A. Pasumala

B. Otomatik

C. Kamalayang istruktural

D. Unitary

 

289. Ang unang yugto ng pagkatuto ng wika na nabubuo sa malikhaing tunog na bunga ng vocalizing, cooing, guggling, at bubbling ng mga bata.

 

A. Unitary

B. Ekspansyon at Demilitasyon

C. Otomatik

D. Pasumala

 

290. Ang mga sumusunod na pahayag ay mga panuntunan at pananaw ayon sa simulating otomatisiti sa pagtuturo ng wika.

 

I. Natural o di namamalayang pagkatuto ng wikang sa pamamagitan ng makabuluhang paggamit nito

II. Mabisa at mabilis na paglayo sa pagpukos sa anyo ng wika sa pamamagitan ng makabuluhang paggamit ng wika ang sentro nito

III. Epiktibo at mabisang pagkontrol ng ilang aspekto ng wikang pagtungo sa walang Limitasyon pagproseso ng anyo ng wika.

IV. Lubos na sinusuri ang maliliit na detalye ng anyo wika

 

A. I, II at III

B. II, III at IV

 

 

 

C. I, IV at III

D. I, II, II at IV

 

291. Ayon sa simulang makabuluhang pagkatuto, higit na mahalaga ang pagmatagalang pagkatuto kaysa sa pagsasaulo lamang o rote learning. Alin sa mga sumusunod ang maituturing na negatibong bunga nito?

 

1. Labis na pagpaliwanang ng gramatika

2. labis na dril

3. Mga gawaing malayo sa pagtamo ng mga di tiya na layunin

4. Mga teknik na mekanikal na nakapokus ang interes ng mga mag-aaral sa mensahe at kahulugan ng wika kaysa kayarian nito.

 

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 3 at 4 lamang

C. Tambilang 1,2, at 3

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

292. Ang simulating pampagtuturo na nakatuon sa pag-asam ng mga mag-aaral sa gantimpala ay nag sasaad na ang bawat tao ay nagaganyak na matuto sa pag- asang may matatangap na gantimpala o pabuya maging materal man o di – material na anyo.

 

Ibigay ang implikasyon pangklasrum na dulot nito?

 

1. Nararapat na ang guro ay maglaan g hayagang pagsuri at pampalakas ng loob.

2. Himukin ang mga mag-aaral na igalang ang kakayahan ng bawat isa sa pamamigitan ng pagbibigay suporta sa anumang Gawain.

3. Magbigay ng kaukulang pidbak hingil sa mga katuparan ng mga gawaing pangklase

4. Magpakita ng kasiglahan sa pagklase sa lahat ng pagkakataon

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 3 a 4 lamang

C. Tambilang 1,2, at 3

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

293. Ito ay simulating kognitibo sa pagtuturo ng wika na nagsasaad na ang matagumpay na pagkatuto ay nakasalalay sa inilaang panahon, pagsisikap at atensyon sa wika sa pamamagitan ng pansariling estratehiya upang maunawaan at magsalita ang wikang pinag-aralan.

 

A. Otomatisiti

B. Risk taking

C. Strategic Investment

D. Language ego

 

294. Basahin at suriin ang mga sumusunod na itinakdang layunin ng guro para sa isang aralin. Pagkatapos ay tukuyin ang bahaging nakasalunguhit na may nakabilog na tambilang.

 

Ang mag-

aral ay nakasusulat ng talatang nasa anyong pagpahayag na.

 

Binubuo ng hindi kukulangin sa limang pa ngungusap

 

A. Degri

B. Kondisyon

C. Awdyens

D. Beheyvyur

 

295. Si Gng. Azurin, isang guro sa Filipino para sa ikalawang taon ng Mataas na Paaralan ay matamang tinuturuan ang iba’t ibang pangkat ng mag-aaral gamit ang mga gawaing ayon sa ayon sa istilo ng kanilang kaalaman at kasanayan sa wika bagama’t sinusunod niya ang itinadhana pare-parehong paksa o aralin.

 

 

 

Samakatuwid ito ay magpapamalas ng

.

 

A. metodolohiya

B. dulog

C. teknik

D. kagamitang pampagtuturo

 

296. Itoay tumutukoy sa kakayahang bigyang interpretasyon ang isang serye ng mga napakinggang pangungusap upang makagawa ng isang makabuluhang kahulugan.

 

A. Linggwistik kompetens

B. Sosyo-lingwistik kompetens

C. Diskors kompetens

D. Istratejik kompetens

 

297. Basahin at unawaing mabuti ang kalagayang pangwika na nagaganap sa klase at tukuyin ang pamaraang kaakibat nito sa pagtuturo ng wika.

 

Sa silid 104, na kung saan ang mga mag- aaral dito ay nagtataglay ng istilong authority oriented na pagkatuto at kadalasan ang lahat ng gawaing pangklase ay nakasalalay o nakasalig sa guro bilang tagapag-utos tagapagpaganap ng mag gawaing pampakatuto at kadalasan ang lahat ng gawaing pangklase ay nakasalalay o nakasalig guro bilang tagapag-utos o tagapagpaganap ng mga gawaing pamgpagkatuto.

 

A. Suggestopedia

B. Silent Way

C. Total Physical response

D. Natural approach

 

298. Kpag ang guro ay gumagamt ng mga sitwasyong bata sa reyalidad o aktwal na buhay at karanasan ng mag mag-aaral biang lunsaran sa pagtuturo ng wika,

isang maliwanang ito ng paggamit ng pammaraang .

 

A. whole language education

B. community language learning

C. language ego

D. natural approach

 

299. Kapag ang mga guro ay nag-uusap hinggil sa larangan ng pagtuturo at pagkatuto ng mga mag-aaral. Anong wika ang kanilang ginagamit sa usapan?

 

A. Idyolek

B. Sosyolek

C. Dayalek

D. Lingua franca

 

300. Ang salitang atlanghap ay karaniwang gamitinna sa Filipino natumutkoy sa almusal tangahalian at hapunan. Anong katangian ng wikaang nagpapaloob sa naturang gamiting salita?

 

A. Ang wika’y kaugnay ng kulturang pinanggalingan

B. Angwika ay natutauhan at napagaralan

C. Natutuhan ang wika sa pamamagitan ng pagsasanay

D. Bawat wika ay katangi-tangi

 

301. Mula sa isang tunog ang wika ay nabubuo upang maging isang pantig ng nunuo ng salita para sa isang parirala tungo sa makabuluhang pangungusap. Kaya naman ayon kay Gleason, ang wika ay .

 

A. isang masistemang balangkas

B. arbitaryo

C. hindi

D. pantao

 

302. Itinuturing na ang wika ay arbitrary. Nanganghulugan na ito ay .

 

 

 

A. napagkasunduan ngmga pangkat na gumagamit nito

B. tanggap ng mga gumagamit nito

C. isang masistemang balangkas ng sinasalitang tunog

D. mula sa mekanismong bibig ng kabilang sa proseso ng pagsasalita

 

303. Ibigay ang pahambing na pagkakatulad at pagkakaiba ng ponema at morpema.

 

A. kapwa sila pinakamaliit nay unit ng tunog, yaon lamang ang morpema ay nagtataglay ng kahulugan at ang ponema ay hindi.

B. Kapwa sila mga anyo ng balarila, yaon lamang ang ponema ay pantig.

C. Kapwa sila mga tunog, yaon lamang ang ponema ay letra at ang moperma ay pantig.

D. Kapwa sila bahagi ng balangkas ng tunog, yaon lamang ang ponema ay sintaks samantala ang morpema ay semantics

 

304. Isang paraan ng pagpahayag ng wika ay ang pagpalit ng ilang tunog o ponema sa salitang upang makabuo

ng panibagong salitaat kahulugan. Ito ay ang mga ponemang segmental sa.

 

A. digrap

B. pares minimal

C. diptongo

D. ponemang Malaya nagpapalitan

 

305. Ibigay angpahiwatig ng sumusunod na pahayagg sa tuong ng hinto o antala hindi/ ako ang kumuha.

 

A. Itinanggi

B. Inaako

C. May itinuturing iba

D. Nagkakaila

306. Ang pagsisinungaling ay isang gawaing masama. Ang nakasalunguhit na salita ay nangangailangan ng tuldik na

.

 

A. wala

B. paiwa

C. pahilis

D. pakupya

 

307. “He has bone fracture” siya ay may

.

 

A. bali

B. balì

C. balí

D. Balî

 

308. Ang proseso ng pagsasalita ay nagmula sa mga mekanismo na siyang nagkokoordineyt upang makalikha ng isang makabuluhang tunog nasiyang bumubuo ng wika. Ang wika naturang pahayag ay tumutukoy sa anong daynesyong pangwika?

 

A. Historikal

B. Sosyolohikal

C. Polisopikal

D. Pisyolohikal

 

309. Alin sa mga sumusunod ang may tamang pormasyon ng pantig?

 

A. tran-sak-syon

B. tran-saks-yon

C. trans-ak-syon

D. trans-aks-yon

 

310. Ilang panlapi mayroon ang salitang MAGDINUGUAN?

 

A. 1

B. 2

C. 3

 

 

 

D. 4

 

311. Nilalayon ng pagturo ng Filipino para sa batayan edukasyon ang pagkakuto ng tiyak na istrakturang grammatika ng wika kaaknsabay ng maunwang pagbasa.Ano ang tawag s tunguhin nito?

 

A. Dulog interdisciplinary

B. Dulog Grammar Through text ang type (TGTT)

C. Dulog Multiple Intelligence

D. Dulog Pinogrammang Pagututuro

 

312. Ano dapat isaalang-alang sa paggamit ng TGTT sa pagaaral ng istrukturang gramatikal sa kurikulum pangwika

 

1. Paglalapat

2. Pagsasaul ng mga tuntunin at pamantayan maging mga anyo teksto

3. Pagsusuring pangnilalaman na kung saan bumubuo ang mga mag-aaral ng pansariling palagay

4. Pagkilala sa tiyak na uri ng teksto

 

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 1, 3 at 4

C. Tambilang 1, 2 at 3

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

313. Ito ay haligi ng pagkatuto na nakatuon sa kakayahanang ng mga mag-aaral na maipapamalas ang kanilang angking kasanayan at husay sa paglikhang isang produkto gamit ang kanilang natutuhan at kaugnay na karanasan

 

A. Pagkatutong pangkabatiran

B. Pagkatutuong panggawain

C. Pagkatutong pangkaganapan

D. Pagaktutong pangbukluran

 

314. Bakit pinipiling muling isama sa kurikulum ng Filipino para sa antas sekondari ang apat na kilalang obra

maestro (ibong adarna, Florane at laura, Noli Me Tangereat elfilibustirismo)?

 

A. Upang mabigyang daan ang panitikan sumasailalim sa ating pagaka Filipino

B. Upang maitangi ang mga naturang akda na higit sa lahat ng iba pang akda

C. Upang maging daan ito sa pagpahalaga sa ganda n gating sarilign panitikan

D. Upang makilala at masuri ang mga tauhan at maunawaan ang nilalaman ng mga ito.

 

315. Sa anong antoas sa sekondari inintegreyt ang mga akdang rehyunal at Asyano na nakasalin Filipino na nagiing saligan ng mapanuring pamumura gamit nag ilang pamantayan istandard at teorya?

 

A. Unag Taon

B. Ikalwang taon

C. Ikatlogntaon

D. Ikaapat na Taon

 

316. Pagsunod-sunurin ang mga inasahang bunga ng pag aaral ng Filipino sa bawat taon ay nakabatay sa kurikulum ng FIipino para sa Batayang Edukasyon sa antas sekondari.

 

I. nagtataglay ng kahusaya, kaalaman at angkop na kamalayan sa pagsasagawa ng kritikal na pagpapasya upang mabigyang halaga an gating pambansang panitikan

 

II. Nagtataglay ng kognitibong kasanayan at kahusayan sa maunawang pagbasang iba’t ibang teksto at nagagamit nang wasto ang angkop na istrukturang grammatical sa akademikong pakikipagtalastasan.

 

III. Nagtataglay ng kahusayan kaalaman at angkop na kamalayan sa pagsasagawa ng mapanuring paghuhusga sa kagadahang

 

 

 

at sining ng panitikan sa tulong ng mga akdang rehyunal at Asyanon na na nakasalin sa Filipio

IV. Nagtataglay ng sapat na kasanayan at kadalasang nagagamit ng wasto ang mga angkop na istrukturang grammatikal sa isang iskolaring pakikipagtalastasan

 

A. II-III-IVI-II

B. IV-II-I-III

C. IV-III-II-I

D. I-II-III-IV

 

317. Ang mga sumusnod ay mungkahing estratehiya ng Filipino ayon sa binagong kurikulum na maaring maging saligan ng pagtataya at pagmamarka.

 

I. Panggagad (simulation)

II. Pagsasatao ( role playing)

III. Pagsasaulo (memorization)

IV. Pangkatng Gawain ( group of dynamic)

 

A. I at II lamang

B. II at IV lamang

C. I, II at IV

D. I, II,III at IV

 

318. Binibigyang diin ang awtentikong pagtataya sa pagkatuto ng wika na nakasalig sa binagong kurikulum. Ang mga sumusunod ay mga gawaing awtentikong sa pagtuturo ng wika maliban sa isa.

 

A. Paggawa ng dayorama

B. Pagdaraos ng eksibit

C. Paggawa ng portpolyo

D. Pagsagot sa tanog na pasanaysay

 

319. Ano ang katotohanan sa likod ng tradisyunal at awtentikong pagtataya sa pagkatulong pangwika?

 

A. Ang tradisyunal ay higit na mahalaga kaysa awtentiko sapagakat ito lamang ang

nakapagsusulit nag tumipak sa kanilang natutunan.

B. Ang awtentikong pagtataya ay higit na mahalaga kaysa sa tradisyunal sapagkat a=ito ay mas nakapagpamalas ng mas mataas na ebidensya ng bungang pagkatuto.

C. Kapwa ang tradisyunal at awtentikong pagatataya ay hindi gaanong mahalaga sa pagtuon sa bunga ng pagkatuto.

D. Kapawa ang tradisyunal at awtentikong pagtataya ay hindi gaanong mahalaga sa pagtuon sa bungang pagkatuto dahi sa kakulangan ng relayabiliti at validity ng mga ito.

 

320. Isunolong sa kurikulum a Filipino para sa batayang edukasyon ang kooperatibo pagkatuto sa pamamagitan ng mga pangkatang Gawain na lumilinang ng sama-samang pag-unlad ng kasanayang pangwika ng mga magaaral. Alin sa mga sumusunod ang hindi tumutugon sa hamon ito.?

 

A. Kamera flas focus

B. Group Mapping Activity

C. Direct Reading thinking Activity (DRTA)

D. Fishbowl Teknik

 

321. Anong dulog sa pagtututo ng wika ang nasasalig sa paunang kaalaman at karanasan ng mag-aaral? Alin sa mga sumusunod ang hindi tumutugon sa hamong ito?

 

A. Kontruksyonismo

B. Kooperatibong Pagkatuto

C. Pagtuturo Batay sa Nilalaman

D. Interdisiplinari

 

322. Anong uri ng pangungusap na walang simuno ang nasa halimbawa. “Bukas na”

 

A. Penomenal

 

 

 

B. Temporal

C. Sambitla

D. Eksistensyal

 

323. Tukuyin ang pokus ng nakasalunguhit sa sumusunod na pangungusap “Ikinagalit ng guro ang pagliban ng mga mag-aaral nang walang paalam.”

 

A. Pokus ng benepaktibo

B. Pokus instrumental

C. Pokus Kusatibo

D. Pokus ganapan

 

324. Alin sa mga sumusunod na salita ang may wastong gamit ng gitling?

 

I. Malayu-layo

II. Bhay-kubo

III. Ika-lima

IV. Barong-tagalog

 

A. II, II at IV

B. I, II at III

C. I, II at IV

D. I, II, II at IV

 

325. Alin sa mga bahagi ng pangungusap ang mali ang pagkakagamit?

 

Sino sa atin ay walang

karapatang humusga sa iba. Walang mali.

1 2

3 4

 

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

 

326. Ang mga kambal ay parehong lumahok sa patimpalak- kagandahan. Walang mali

1 2

3 4

A. Ang mga kambal

B. parehong lumahok

C. patimpalak-kagadahan

D. walang mali

 

327. Ano ang may maling gamit sa pangungusap na ito? Ang tao nna di marunong lumingon sa pinanggalingan ay hindi makarating sa paroroonan.

A. gamit pantukoy

B. gamit ng pang-ukol

C. gamit ng pangatnig

D. gamit ng pang-angkop

 

328.  mo delata ang abrelatang iyan.

 

A. Impambukas

B. Ipangbukas

C. Ipagbukas

D. Ipabukas

329. Kung ano ang ginawa mong kasamaan sa iyong kapwa ngayon, ay ang kapalit nito pagdating ng panahon.

 

A. mabigat

B. mas mabigat

C. napakabigat

D. kapantay ng bigat

 

330. ng ay nakamit ni Bb. Cruz

 

A. unang gantimpala

B. isang gantimpala

C. mga gantimpala

D. ibang gantimapala

 

331. Alin sa mg sumusunod ang may tamang transkripsyong morponemiko sa salitang na ang tinutukoy ay gobyerno?

 

A. /pamahalaan/

B. /pama:halaan/

C. / pamaha:laan/

D. /pa:mahalaan/

 

 

 

332. may maga salitang maaraing magpalitan ng ponema ngunit di maapektuhan ang kahulugan ng mga ito. Alin sa mga sumusunod na ponema ang maaring malayang magpalitan.

 

A. /d-r/

B. /w-y/

C. /o-i/

D. /h-n/

 

333. Alin sa mga sumusunod na titik abecedario ang nanatili sa ortograpiyang Filipino?

 

A. ch

B. II

C. ň

D. rr

 

334. Sa salitang PANREGALO, ano ang tawag sa nakakabit sa unahan ng salitang ugat?

 

A. alopono

B. alomorp

C. ponetik

D. ponemik

 

335. Ilang ponema mayroon ang salitang galunggung?

 

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

 

336. Maraming salitang maaring hanguin sa isang salita sa tulong ng mga moperma. Alin sa mga sumusunod ang maituturing na mopermang dervivasyunal?

 

A. Kumain

B. Kainin

C. Kinain

D. Kainan

 

337. May mga salitang naglilipat ng lugar ng ponema lalo na kung nagsisimula sa

/1/ o /y/ at ginigitlapian ng /-in/ laya nagkalalpit ang posisyong ng /1/ at /n/ at nagiging /ni/. Ang pagbabagong ito ay tinatawag na .

 

A. pagpalit-ponema

B. reduplikasyon

C. pagkakaltas

D. metatesis

 

338. Ang salitang BUKAS, kapag nilagyan ng hulaping /-an/ ay magiging bukasan. Sa anyong morpoponemik, kina-kailangan mawala ang tunog na /a/ sa salitang ugat upang maging katanggap-tanggap.

 

A. Paglilipat-lipat

B. Pagpapalit-ponema

C. Pag-uulit

D. Pagkakaltas

 

339. Sa salitang KAKANTA-KANTA ay may nagaganap na paguulit na nasa anyong.

 

A. ganap

B. parsyal

C. pinaghalong ganapat at parsyal

D. di maituturing na ganap o parsyal

 

340. Karaniwan nang pinaiikli o pinag- uugnay ang mga pinagsamang. Salita sa Filipino upang magtaglay ng dulas sa pagkabigkas at pagpapaikli at ng pagpahayag nito. Ilan sa mga halimbawa nito ay ang mga sumusunod maliban sa isa.

 

A. Banyuhay

B. Kalsada

 

 

 

C. Sikhay

D. Bahaghari

 

341. Nagpauunlad ang wika sa pamamagitan ng paghango ng iba’tibang anyo ng salita mula sa isang payak na salita kapatid ang naiiba ayon sa pagkakaugnay ng kahulugan nito?

 

A. Kapatiran

B. Kapatid-patid

C. kinakapatid

D. Magakakapatid

 

342. Alin sa mga sumusunod napatinig ang binibigkas kung ang harap na bahagi ng dia ay nasa posisyong mataas?

 

A. a

B. e

C. i

D. o

 

343. Alin sa mga sumusunod na simblong ginagamit sa transkripsyong ponetiko?

 

A. /h/ o glottal palusot

B. bracket

C. // o virgules

D. / : / o diin

 

344. Ang mga sumusunod ay salik na kaibigan ng tao upang makapagsalita.

 

I. Pinaggagalingan ng lakas

II. Artikulador

III. Resonador

IV. Tunog

 

A. I,I a III

B. I, III at IV

C. II,III at IV

D. I, II,III at IV

 

345. Kapag ang salita sa isang dayalekto ay nagbibigay ng ibang kahulugan sa isa

pang dayalekto, ito ay tinatawag na

.

 

A. true cognates

B. false cognates

C. language ambiguities

D. dialectal accent

 

346. Ibigay ang dalawang dahilan kungbakit itinuturo ang Filipino sa mga paaraang pang Batayang Edukasyon alinsunod sa tagubiling pangkurikulum.

 

I. Sapagkat ito ay kurikulum bilang isang subject pangwika

II. Upang magamit ang wika bilang pangklasrum sa iba pang sabjek na ginagamitan nito.

III. Nang sa gayun ay matugunan ang pangangailangan hinihingi ng Kagawaran hingil sa pagpapatupad ng patakarang pangwika

IV. Bilang pagharap sa mga hamon ng edukasyon lalo na sa mga tagubilin hinggil sa batayang “Mother Tongue”

 

A. I at II

B. I at III

C. II at III

D. III at IV

 

347. Ayon kay Otanes (2011) sa anumang balaking bumubuo ng isang kurikulum pangwika linakailangan nakapokus ito sa mga mag aaral upang matututo sila ng wika taglay ang mga sumusunod na adhikain maliban sa isa.

 

A. Makapaghanapbuhay

B. Makapmuhay ng tama

C. Mamuhay nang Malaya

D. Mapahalagahan ang kagandahan ng buhay

 

 

 

348. Alin sa mga sumusunod ang nagging saligan ng batayang konseptual sa pagtuturo ng Filipino sa lebel sekondari?

 

1. ito ay dapat nakapkus sa mga mag-aaral

2. ito ay nakatuon sa teorya ng pagkatuto at pagtuturo ng wika

3. Ito ay nakasalig sa istrakturang grammatical

4. ito ay ay nakapokus sa guro ng wika bilang sentro ng gawaing pagtuturo

 

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 3 at 4 lamang

C. Tambilang1,2 at 3

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

349. Kung nais ng guro na gawing lunsaran ng kanyang aralin sa wika ang pagbeyk ng keyk, anong uri ng texto ang kanyang gagamitin?

 

A. Jornalistik

B. Prosijurnal

C. Literari

D. Referensyal

 

350. Ang mga sumusunod ay nagging saligan ng kurikulum sa Filipino para sa batayang edukasyon maliban sa isa.

 

A. Visyon- Misyon ng kagawarang ng edukasyon

B. Haligi ng pagkatuto

C. Ang guro at mg kanyang kwalipikasyon

D. Magkaroon kasanayan komunikatibo

 

351. Isang uri ng pagsasalaysay na naglalayong makapagbigay at makapag- iwan sa mambabasa o tagapagkinig ng kailangan italang mga pangyayari.

 

A. salaysay ng mga pangyayari

B. salaysay ng pangkasaysayan

C. salaysay ng paglalakbay

D. salaysay na nagpapaliwanag

352. Ang mga sumusunod ay kailangan ng mabuting pagsasalaysay. Alin ang hindi nabibiang dito?

 

A. Makatawag-pansing pamagat

B. Makabuluhang paksa

C. Masalimuot na kawil ng mga pangyayari

D. Kawili-wiling simula’t wakas

 

353. Uri ng talambuhay na kung saan ay binibigyan-diin ang layunin, kaisipan at at simulain ng taong pinapaksa at ipinapaliwanag ang kaugnayan ng mga ito sa kanyang tagumpay o pagkabigo.

 

A. Talambuhay ng panlahat

B. Talambuhay n pang-iba

C. Talambuhay na pansarili

D. Talambuhay na pantampok

 

354. Basahin ang sumusunod na paglalarawan at tukuyin ang uri nito.

 

Maraming tao ang paroo’t parito. Di magkamayaw, nagkakagulo, nagkakaingay sa pagdating ng mga mamimili at kanya-kanya silang hila sa mga ito a pagkukumbinsi.

 

A. Karaniwang paglalarawan

B. Masining na paglalarawan

C. Di-karaniwang paglalarawan

D. patayutay ng paglalarawan

 

355. Splasssshhhh….. Sa bawat pagsalpok ng alon sa may batuhan, sa bawat paghampas nito sa isang dalampasigan. Anong tayutay ang ginamit sa pahayag?

 

A. Transferred epithets

B. Anithesis

C. Onomatopia

D. Alliteration

 

 

 

356. Alin sa mga sumusunod ang may tamang halimbawa ng tayutay?

 

A. Tulad mo’y isang alitaptap sa hangin- metaphor

B. Sampung palad ang aki’y nakaabang- apostrophe

C. Ang wakas ay isang panibagong simula ng isang pakikihamon- synecdoche

D. Bumabait…… bumubuti ang kalagayan niya – metonomy

 

357. Anong uri ng pangangatuwiran ang tanging sa Pilipinas lamang mayroon at wala sa anumang bansa?

 

A. Debate

B. Balagtasan

C. Pagtatalo

D. Pep talk

 

358. Pansinin ang mga paglalarawan at ibahagi ng pagtatalo at tukuyin ang uri nito.

 

1. ang bawat koponan ay binubuo ng dalawa o tatlong kasapi

2. May walo o sampung minuto ang bawat isa sa pagmamatuwid

3. Magkakaroon ng tigatlong sandali ng tanungan at pagtutuligsa ang mga kasapi

4. magkaroon ng limang sandali sa pagtuligsa ng punong ng bawat koponan

 

A. pagatatalong pormal

B. pagtatalong Lincoln-Douglas

C. Pagtatalong Oregon-Oxford

D. Pagtatalong Oxford

 

359. Ang mga sumusunod ay mga panununtunan sa pagkilatis ng isang salin ayon kay tylter (1972) maliban sa isa

 

A. Ang isang salin ay kailangan katulad na katulad ng orihinal sa diwa o mensahe nito.

B. ang estilo at parran ng pagsulat ay kailangan katulad ng sa orihinal

C. ang isang salin ay dapat na maging maluwag at nagaang basahing tulad ng orohinal

D. Isanasaalang-alang sa pagsasalin ang saloobin at pananaw ng tagapagsalin

 

360. Ang antas ng pagsalin na tumutukoy sa panlahat at grammatikal batay sa kaisipan himig ng damdamin at mga pagpapalagay na naglalantad ng kabuuang larawan kung saan iaakma ang lebel ng wika.

 

A. Cohesion Level

B. Textual Level

C. Referensyal Level

D. Natural Level

 

361. Ito ay isang uri ng pagsasali na umaayon sa parehong disenyo ang isinasalin kabilang na ang pagsasalin ng salita, parirala, pangungusap mula Filipino sa Ingles.

 

A. Pagsasaling Idyomatiko

B. Pagsasaling Literal

C. Pagsasalin ng mga Akdang teknikal

D. Pagsasalin ng Tula

 

362. Alin sa mga sumusunod ang panununtunan at pamantayan sa pagkakaron ng isang wasto at mabisang pagsasalin?

 

1. kailangan malinaw ang layunin ng orihinal na teksto

2. iba ang pagsasalin para sa mga bata kaysa sa mga matatanda

3. Kailangan maging konsistent ang anyo ng salin sa orihinal

4. Isaalang-alang ang tunay na pangangailangan

 

A. tambilang 1 at 2 lamang

 

 

 

B. tambilang 3 at 4 lamang

C. tambilang 1,2 at 3

D. tambilang 1,2,3 at 4

 

363. Ang mga sumusunod ay mga kailangan ng komunikatibong salin sa ayon kay newmark (1991) maliban sa isa.

 

A. Ang tuon ay sa tagasalin

B. Matapat at mas malaya

C. Mabsia at magaang basahin

D. Mas maliwanag

 

364. Ito ay yugto ng pagsalin ayon kay newmark (1998) bilang paraan ng pagtataya kung nailipat nang sapat ang mensahe sa tungtunguhang lengguwahe at upang matiayak na taglay ng salin ang mga katangian ng isang mahusay na salin.

 

A. Paghahanda sa pagsalin

B. Aktwal na pagsalin

C. Rebisyon ng isalin

D. Ebalwasyon

 

365. Alinsa mga sumusunod ang katanggap-tanggap na syentipikong pananaliksik pangwika na may bangkop na pamagat alinsunod sa mga patakaran at pamantayan?

 

A. isang sarbey sa opportunidad na makapagtrabaho at mga programang pagsasanay wika.

B. estilo ng pagkatuto ng mga Mag-aaral sa Ikaapat na taon sa sekondari ang kaugnayan nito a kanilang kakayahang komunikatibo: batayan para sa mungkahing balangkas pandiskurso

C. Isang pag-aaral hinggil sa kalakasan at kahinaan sa filipino ng mag mag-aaral

D. kaalamang pambalarila at pampanitikan ng mga mag-aaral sa mataas na paaralang arambulo

366. Ano ang kadalasang iminunkahing paraan sa pagbibigay-kahulugan sa mga termino sa isang pananalisik pangwika?

 

A. operasyunal

B. Konseptual

C. Teoretiakl

D. Sayantifik

 

367. Ano ang pagakakaiba ng malaya at di- malayang baryabol ng isang pananalisik?

 

A. ang malaya baryabol ay mga sanhi samantalang and di malaya ay yaong kinalalabasan resulta o layunin ng isinigawang pag-aaral

B. ang malaya ay napapalitan samantala ang di-malayang ay hindi

C. ang malaya pansamantalang baryabol lamang samantala ang si-malaya ay permannente.

D. Ang malaya ay nabibilang at nakokompyut sa pamamagitan ng istatistika samantala, ang di-malaya ay nahihinuha o naipapalagay lamang.

 

368. Kung nais na pag-aralan ang kauganayan ng kakayahang komukatibo ng mga mag-aaral sa kanilang propayl tulad ng eksposyur sa midya ay edukasyong natapos ng magulang anong desisyon pampananaliksik ang naangkop gamitin.

 

A. ekspiremental

B. dokumentari Analisis

C. pag-aaral korelasyunal

D. pag-aaral ng kaso

 

369. Uri ng panaliksik na itinuturing na may mas tumpak na tgalay na resulta bagaman may kaakibat na isyu hinggil sa relayabili nito. Kaya naman, kinakailanagan ang maingat na pagproseso lalo na sa pagpili at pagbuo ng pangkat na lalahok sa naturang gagawing

 

 

 

pag-aaral upang matugunan at masolusyunan ang mga balakid o sagabal.

 

A. historical

B. ekspiremental

C. penomenolohikal

D. Etnograpikal

 

370. Kung nais mong pag-aralan ang natamanog akademik performance ng mga mag-aaral sa balarila, anong instrument ang pinakaangkop mong gamitin tungo sa mas makabuluhang resuta o kalabasan?

 

A. sarbey

B. intervyu

C. projektib-tknik

D. Pagsusulit

 

 

 

371. Alin sa mga sumusnod ang tungkulin ng pahayag pangkampus?

 

I. maging tagapagturo

II. maging tagapaglahad ng mga kuro-kuro na maaaring magsilbing daan sa pag-unlad

III. Maging talaan sa mga mahahalagang pangyayari o Gawain sa paaralan

IV. maghatid ng impormasyon

 

A. I at II lamang

B. III at IV lamang

C. I, II at III

D. I,II,IIIat IV

 

372. Alin sa mga sumusunod ang may tamang paghahambing sa pagkakatulad at pag kakaiba ng tatalong bahagi ng pahayagan.

 

BLG	ASPEKTO	BALITA	EDITORYAL	LATHALAIN
1	KATUTURAN	Ulat sa isang pangyayari	Sansaysay batay sa tunay na pangyayari	Opinion sa isang pangyayari
2	LAYUNIN	Magbigay kabatiran sa isang pangyayari	Manlibang o pumukaw damdamin	Magbigay ng opinion o interpretasyon sa isyu
3	BALANGKAS/ANYO	Baligtad na pyramide	Ayos piramide	Ayos piramide
4	HABA	mahaba	Tama lamang	Maaring maikli o mahaba

 

A.1

B.2

C.3

D.4

 

373. Anong literal device ang ginagamit sa isang lathalain upang maging ganap ang kabisaan nito?

 

A. Literari

B. journalistic

C. argumentative

D. prosedyunal

 

374. Tukuyin kung saang bahaggib pahayag pangkampus matatagpuan ang mga sumusunod na bahagi.

 

A. Pangmukhang pahina-nameplate, banner head banner news, pamatnubay o lead klitse (cut, kurapsyon, oveline, kiker, masthead

 

B. Pahina ng pangulong tudling – polya, falg, caricature, editorial liner, liham sa patnugot

C. Pahinang pangpalaksan o isports – balitang pampalakasan tudlign pampalakasan lathalaing pampalakasan, crosswords puzzle

D. pahinang pampanitikan –maikling katha, tula, pangulo tudling suring pelikula sanaysay.

 

375. Basahin ang mga sumusunod na balita at tukuyin ang ginamit na uri ng pamatnubay Resulta ng LET inilabas na

Inilabas na ng Philipines Regulation Commision (PRC) ang resulta ng Licensure Examination for Teachers (LET) na kinuha noong Marso 29, 2015. Itinayang may kabuuang

27.42 bahagdan ang nakapasa ang nakaspasa mula sa elementarya, samantala 31.63 bahagdan naman ang mula sa sekondarya.

 

Sa kasalukyan ay ihahanda ang gawaing seremonya ng panunumpa na kung saan ang petsa at lugar ay iaabiso na lamang ng nagsasabing ahensya kapag napagdesisyunan na.

 

A. kumbensyunal o kabuuang pamatnubay

B. panimulang pambalarilang pamatnubay

C. Di-kumbensyunal o makabagong pamatnubay

D. Pamatnubay na patakda

 

376. Pansinin at unawaing mabuti naturang halimbawa ng pamatnubay sa ibaba tukuyin ang uri nito.

 

Hala bira para sa UPCAS sa muling pagsungkit ng Regional Cup

 

A. Parody Lead

B. Epigram lead

C. Punch lead

D. Startler o Astonsiher Lead

 

377. Ito ay uri ng balita na nababatay sa tunay na pangyayari na gaya ng pagkakaayos ng kwento.

 

A. accident story

B. news feature

C. In-depth news

D. News brief

 

378. Alin sa mga sumusunod ang isang halimbawa ng editorial na namumuna?

 

A. Pacquiao: sa pagbuklod ng lahing Pilipino

B. itaguyod ang K to 12: tugon laban sa Deskriminasyon sa Asya

C. Paglaganap ng AIDS: Paano Maiiwasan?

D. Trabaho sa ibang bansa: pera o pamliya?

 

379. Pag-ugnayin ang akda at ang karaniwang rehiyon nito.

 

A. Pananambitan : Bisaya

B. Pabanud : Pampanga

C. Badeng : Bikol

D. Paghidlawas |: Pangasinan

 

380. Isang kwentong rehiyunal na sumasalim sa kahirapan ng buhay ng mga tao sa panahon ng digmaan.

 

A. Ang hunsoy (Cebu)

B. Si pingkaw

C. Si hadis (Tausug)

D. Isang hadis (bikol)

 

381. Ang pangunahing tauhan sa patulang akdang kapampangan na pinagamatang “Ang Baho ng Central “ na isang amang mangingsda na namatayan ng anak bunga ng kahirapan dahil sa patuloy na pagdumi ng dagat na pinagkukunan niya ng ikinabubuhay.

 

A. Berto

B. Delfin

C. Imo

D. Sendong

 

382. Isang akdang rehiyunal na tumutukoy sa mga dasal at kabutihang loob para sa buhay na walang hanggan kasama ang ilang panrelihiyong paniniwala ng Muslim

 

A. Agyu B.Delfin

C. Imo

D. Sendong

 

383. Ayon sa akdang bikol na pinamagatang “Piyon” ni Honesto M. Pesino, jr. ano ang ipinanalangin at sinasambit ng piyon n asana lunurin ng tubig sa timba sa timba?

 

A. kasalanan

B. kasamaan

C. kahinaan

D. kahirapan

 

384. Ayon sa kwentong Pangasinan na pinamagatang “Gayuma ni Lolo Simeon” ni Leornarda Carrera, nagamit ba ni Felino ang gayuma sa panunuyo sa pagsungkit sa puso ni Celia?

 

A. Oo, kaya’t sa huli sila’y nagging mag-asawa

B. Hindi, sapagkat binagabag siya ng kanyang konsensya

C. Oo, upang mapagtagumpaya niya ang kanyang pagkatorpe sa dalaga

D. Hindi, bagama’t pina ang binata hinggil ditto.

 

385. Ibigay ang mensaheng haid ng sumusund na pahiwatig mula sa akdang Cebuano na “Paalam na sa Pagakabata”

 

“Ang langit ay nasa tao, hinid nakikita, hindi nahihipo, hindi naabot.”

 

A. Ang langit ay lugar na tao na itinuturing na paraiso

B. Ang langit ay nasa puso ng isang tao, ang kabutihang loob, kapayapaan ng isisp at kalinisan ng budhi ang kaganapan nito

C. Ang langit kailanman ay di makikita, mahihipo o maabot ng tao.

D. Ang langit ay inihanda para as tao at ito’y hindi makikita at maabot lalo na ng mga yaong hindi nararapat ditto.

 

386. Ibigay ang damdaming napapaloob sa sumusunod na kaisipang halaw sa kwentong “ Si pingkaw”.

 

… Sa tunggalian ng pamumuhay sa tamabakan, naroon ang isang taong handang

tumapak sa ilong ng kanyang kapwa tao mabuhay lamang.

 

A. Pagkainggit

B. Pagkamakasarili

C. Pag-iimbot

D. Mapanghusga

 

387. Isang uri ng makabagong awit na kadalasan binibigkas nang patula ang bawat linya nito na magkakatugma sa saliw ng isang naangkop na tugtugin.

 

A. Acoustic

B. Rock music

C. Rap

D. Ballad

 

388. Naging popular sa kulturang Pilipino ang pagkahumaling sa mga bayaning may taglay na kakaibang kapangyarihan sa pagtanggol sa sanlibutan at inidolo ng baying tulad nina Capt. Barbel, Dyesebel, Gagambino at lastikman na mga kathang – isip ng malikot na guniguni ni Mars Ravelo. Sa anong unang komiks ito ang unang naiguhit at nabasa ng masa?

 

A. Aliwan

B. Klasik

 

C. Pilipino

D. Hiwaga

 

389. Si darna isang kathang-isip ay isang babaing tagapagtangol ng daigdig mula sa mga element ng kasamaang mula sa ibang planeta. Sa pagsasapelikula ng ng nasabing akdang pangkomiks, sino ang unang gumanap bilang darna?

 

A. Liza Moreno

B. Gina Pareno

C. Vilma Santos

D. Rosa Del Rosario

 

390. Ito ang may pinakamahanbang soap opera o teleserye na nakahiligan ng mga Pilipino sa kani-kanilang tahanan sa kasaysayan ng telebisyon?

 

A. Pangako sa iyo

B. Mara Clara

C. Gulong ng palad

D. Yagit

 

391. Pinuntahan mag-aaral ang maraming pook na nagging bahagi ng kasaysayan.

 

A. ang

B. ng

C. nang

D. ni

 

392. Ipinakita ng anany kay Osang ang paglinis ng isda “tignan mong mabuit  ang paglilinis ng isda” ang sambit nya niya.

 

A. gayon

B. ganito

C. ganyan

D. ganoon

 

393. Halika, kausapin natin Charito at loida upang huwag mainip habang hinihintay ang ating kasama.

 

A. sina

B. si

C. nina

D. nina

 

394. Binasa Nenita at Blesida ang mga aklat na ipinadala sa kanila ng kanilang ina tiya.

 

A. nila

 

B. kina

C. kila

D. nina

 

395. Ang sakahan ninyo at ang sa amin ay  subalit ang inaani naming palay ay

.

 

A. magsinglaki:marami

B. kasinglaki: kasingdami

C. magsinlaki: hihgit na marami

D. malaki: marami

 

396. Halos ay na dumating sa pagdiriwang kahapon sina Nita at Tenza.

 

A. magkasabay

B. magkakasabay

C. sabay-sabay

D. sinasabay

 

397. Bkait ka ba pawisang-pawisan? mo ang pawis mo sa iyong mukha .

 

A. Pahirin

B. Pahiran

C. Pahidan

D. Ipahid

 

398. Ating ang kanyang kakayahan sa pagsulat ng maikling katha.

 

A. isubok

B. subukin

C. subukan

D. masubok

 

399. Maraming pananim sa aming bakuran,  patola ampalaya at okra.

 

A. bukod sa

B. maliban sa

C. sa halip n

D. kaysa

 

400. Pagsunod-sunurin ang mga pangyayri upang ang diwa ng talata.

 

1. Ibinalita ito sa kanyang ina

2. Nalaman niya ang resulta

3. Naghanda sila ng kaunting salu-salo

4. Tuwang tuwa sia sa pagkakapasa niAna

 

5. Nakapasas sa pagsusulat si Ana sa LET

 

A.5-2-1-4-3

B. 3-5-2-4-1

C. 2-5-1-4-3

D. 1-4-2-5-3

 

401. “Ang pangulo ng bansa ay nagtungo sa bansang Kora at siya ay nakapagkita sa embahada upang mapag-usapan ang solusyon hingil sa usaping pangkayapaan sa Pilipinas” Tukuyin ang bilang ng sugay na makapag-iisa (SM) at di makapag-iisa (SDM)

 

A. 1SM +2 SDM

B. 2 SM + 1 SDM

C. 2 SM + 2 SDM

D. 3 SM + 1 SDM

 

402. Kpag ang isang tao ay nagpahayag ng kanyang tayo 0 paninindigan hinggil sa isang isyu gamit ang iba’t ibang batayan, ito ay nabibilang s pahayag na .

 

A. paglalahad

B. pagsasalaysay

C. paglalarawan

D. pangangatuwiran

 

403. Kung balbal ang pinakamababang antas ng wika, itinuturng naman na pinkamataas ang

.

 

A. lalawigan

B. teknikal

C. kolokyal

D. pampanitikan

 

404. Ang komunkasyon ay mabisa at mahalaga. Ang simuang magahangad na maiagpang ang sarili sa lipunang ginagalawan ay gumagamit ng pinakabagong paraan ng komunkasyon.

 

A. Pagbibigay katuturan

B. Paglalarawan

C. Pagbibgay kahulugan

D. Pagtukoy

 

405. Ang pagbibigay ng panuto ay isang pinakpraktikal na anyo ng paglalahad. Alin sa mag sumusunod ang dapat taglayin ng isang panuto upang ito ay maging ganap na madaling maunawaan?

 

1. Tiyak 2 Payak 3 Maliwanag 4.

Mahaba

 

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 3 at 4 lamang

C. Tambilang 1, 2 at 3

D. Tambilang 1,2,3, at a4

 

406. Isang anyo g pagpapahayag ng kaisipan at paglalahad ng ideya ang paggawa na paalala o islogan lalo na sa klase. Ang mga sumusunod ay ilang mga panuntunan maliban sa isa

 

A. tiyakin maikli o may dalawang taludturan lamang

B. Gumamit ng mga salitang may malalim na kahulugan

C. Marapat na tama ang baybay o pagbabantas

D. Alamin kung tama ang kahulugan ipinahahatid

 

407. Ano ang mga dapat tandaan sa pagkuha ng tala sa isang panayam?

 

I. Ihanda ang mga kinakailangan kagamitan bago dumalosa sa isang panayam

II. Suriing mabuti ang mga tanong kung naayon o nauugnay sa gawaing panayam

III. Makinig nang mabuti upang maisulat ang mahahalagang kaisipan

IV. Ayusin ang mga kinuhang mahahalagang kaisiapan

 

A. I, II at III

B. I, II at IV

C. II, III at IV

D. I, II, III at IV

 

408. Ang tanawig ito’y pangakaraniwan sa Pasigan ng Wakiki kung malaki ang dagat at nagngangalit ang alon. Isang isport ito ng mga taga HAWAII na sari-sarili lamang nila.(Halaw sa Aloha ni Deogracias A. Rosario ni Baello, et.al 2004)

 

A. talatang may paksang pangungusap na lantad

B. talatang may paksang pangungusap na di-lantad

C. Talatang walang pangungusap

D. talalatang amy maramihang paksang pangungusap

 

409. Ang talata ay lipon mga pangungusap na kailangan umiikkot sa isang kalahatang ideya at may paksang pangungusap na nagsisilbing patnubay sa pagbuo ng kasunod na pangungusap. Anong katangian ito ng talata?

 

A. Kaugnayan

B. Katuturan

C. Kabuuan

D. Kaisahan

 

410. Pansinin ang mg sumusunod na pangungusap at tukuyin ang cohesive device na ginamit.

 

Siya ang nagluto ng kanyang pagkain at siya ang naglalaba ng kanyang damit (Halaw sa Ang Kura at Agwador ni Rogelio K. Sikat sa Baello et.all 2004)

 

A. Anapora

B. Katapora

C, Denotasyon

D. Konotasyon

 

411. Sa awiting “Annie Batumbakal” na pinasikat ng grupong Hotdogs, isinasaad na si Annie ay taga .

 

A. Recto

B. Frisco

C. Mabini

D. Paco

 

412. Ito ay pelikulang pinagbidahan ni Nora Aunor bilang Corazon dela Cruz na ipinalabas noong 1976 unang pelikula na may elementong pagbatikos sa pamamalagi ng base militar ng Estados Unidos sa Pilipinas na humakot ng halos limang karangalan sa ika-25 Famas Award.

 

A. Himala

B. Bulaklak ng City Jail

C. Minsan may isang guro isang Gamu-gamo

D. Tatlong taong walang Diyos

 

413. Alin sa mga sumusunod ang katangian ng sanaysay bilang akdang pampanitikan?

 

I. Ito’y higit na personal

II. Isa itong pagtatangka a pagsisikap na matalakay ang isang aspeto ng paksa.

III. Malaya ito sa pagpili ng anyo o pormang nais gamitin

IV. Nakakahikayat ito kahit na nasa anyong paglalahad

 

A. I at II lamang

B. III at IV lamang

C. I,II at III

D. I,II,III at IV

 

414. Basahing mabuti ang isang talatang halaw sa “ Pagsilang: Pag-iisa” ni B.S medina. Pansinin at tukuyin ang estilo ng simula nito.

 

Iniluwal ka siang umaga sa silid ng iyong ina- madilim, maliwanag, aywan mo pagkat may bahid pa ng karimlan ang paningin at ikaw ay pumalaot sa isang paghihintay hanggang sa Makita mo an gang iyong daigidig – hiwalay sa I na.

 

A. Paggamit ng siniping pahayag

B. Paggamit ng isang pambungad na salaysay

C. Paggamit ng salita o dayalogo

D. Paggamit ng pangungusap

 

415. Ano ang ipinapahiwatig ng bahagi ng sanaysay?

 

A. Ang tunog bilang hudyat ng pag-unlad

B. Ang pagtayo ng isang gusali

C. Ang ingay ng syudad bunga ng pag-unlad

noD. Isang pagpupugay sa mga inhinyero at manggagawa tungo sa pag unlad

 

416. Paano inilahad ang bahagi ng sanaysay?

 

A. Tiyak patungo sa pasaklaw

B. Pasaklaw patungo sa tiyak

C. Payak patungo sa masilmout

D. Di gaanong mahalaga patungo sa lalong mahalaga

 

417. Kapag ang talumpati ay gumamit ng isang anekdota bilang pamukaw-sigla na binibigkas nang buong sigla, Masaya at bakas na mukha, buhay na tinig at madulas na pagsasalita ito ay malinaw na nagpapamalas ng .

 

A. Talumpating nagbibigay kabatiran

B. talumpating nagbibigay galang

C. Talumpating naglilibang

D. Talumpating naghihikayat

 

418. Kung ikaw ay bubuo ng rubric o batayan sa pagmamarka o paghatol ng isang talumpatian alin sa mga sumusunod na pamantayan ang bibigyan mo ng pinakamataas na bahagdan?

 

A. Paglalahad (pagtalakay sa paksa, pagkakasunod-sunod ng diwa, linaw ng pagpahayag, kahusayan sa pagsasaulo)

 

B. Tinig (lakas, tagingting, kaangkupan sa diwa at damdamin)

C. Hikayat (pang-akit sa madla)

D. Kakayahan sa pagtatalumpati (tindig, bigaks, kilos, pagsasaulo.0

 

419. Talumpating madalas napapakinggan sa panahon ng halalan ay tinawag na

.

 

A. talumpati ng pasasalamat

B. talumpatio ng paghahandog

C. Talumpati ng pagmumungkahi

D. talumpati ng pagpapakilala

 

420. Alin sa mga sumusunod ang dapat taglayin ng isang mabuting talumpati?

 

I. ang mananalumpati ay dapat taglayin ng isang mabuting talumpati?

II. Sa pag-akyat sa entablado, ang mananalumpati ay dapat lumakad nang masigla at may tiwala sa sarili

III. Maaring gumamit ng pagkumpas ang mananalumpati upang maihatid sa mga nakikinig ang isang kaisipan o damdamin

IV. Dapat ang mananalumpati ay higit na nakatuon sa talumpati kaysa sa tagapagpakinig

 

A. I at II lamang

B. III at IV lamang

C. I, II at III

D. I,II,III at IV

 

421. Sa pagbuo ng banghay-aralin sa pagsusuring, pampanikan, anong anyo ng pagsusuri ang tumutugon sa layuning makilala ang kasinginan ng paggamit ng mga salitang nakatago ang kahulugan?

 

A. Pagsusuring panglingwistika

B. Pagsusuri pangnilalaman

C. Pagsusuring pampanitikan

D. Pagsusuring pampagpapahalaga

 

422. May mga akdang sumasalamin sag a kababaihan ang kanilang buhay, pakikipagsapalaran, karapatan at papel na ginagampanan sa lipunan. Sino sa mga sumusunod na may akda ang kadalasang nagtatampok na may akda ang kadalasang nagtatampok ng ganitong anyo ng akda?

 

A. Elena Patron

B. Genoveva Edroza-Matute

C. Lualhati Bautista D.Liwayway Arceo

 

423. Sa pagtatalakay at pagsusuri ng isnag akda, kadalasa’y napagtututuunan ng pansin ang mga detalye, element at bahagi nito upang itanghal ang pagiging masining at malikhain nito. Anong pagdulog sa panunuring pampanitikan ang napapaloob ditto?

 

A. Moralistiko

B. Istaylistik

C. Pormalistiko

D. Bayograpikal

 

424. Basahin at unawain ang sumusunod na tanong ng guro sa pagsusuri ng isang akda.

 

Ang mga tagpo sa kwento ay nagpapakita ng takot, pangamba at pagkabigo ng ng tauhan. May paraan pa kaya upang angmga ito’y mapagtagumapayan?

 

Anong dulog sa panunuring pampaitikan ang ipinamalas sa nabangit na tanong?

 

A. Sosyolohikal

B. Sikolohikal

C. Moralistiko

D. Istaylistik

 

425. Sa panunuring moralistiko anong tanong ang pinakaepektibong gamitin upang magsilbing gabay-lunsaran para sa isang malayang talakayan?

 

A. Ano ang depinisyon ng pag-ibig sayo?

B. Makatwiran bang isakdal ng isang anak ang kanyang ina dahil sa nagawa nitong kasalanan

C. Anong uri ng pagamamahal ang maari mong ialay sa iyong mga magulang

D. Paano mo masasabing mahal mo ang isang tao>

 

426. Sa akdang “Kwento ni Mabuti” na isang tanyag na akda sa gintong panahon na iniulan ni Genoveva Edroza-Matute ay sumasailalim sa bayograpikal na konteksto ng may-akda. Kung gayon, ang may akda ay isang .

 

A. mag-aaral

B. guro

C. punungguro

D. magulang

 

427. Bilang panunuring historical ang “Mabangis na Lunsod” ni Efren Abueg ay sumasailalim sa isang lugar na ayon sa may-akda ay mga tagpong madalas niyang masaksihan sa tuwing siya ay mapapadaansa naturang lugar sa kanyang pag-uwi mula sa skwela. Ang kanyang tinutukoy na mabangis na lungsod ayon sa kwento ay .

 

A. Avenida

B. Quiapo

C. Mabini

D. Tondo

 

428. Sa anyong panunuring bayograpikal, matatalos sa kabuuang mga saknong ng Florante at Laura ni Balagats ang napapaloob na kanyang apat na himagsik. Anu-ano ang mga ito?

 

1. Himagsik laban sa malupit na pamahalaan

2. Himagsik labanasa hidwang pananampalataya

 

3. Himagsik laban sa maling kaugalian

4. Himagsik laban sa mababang uri ng panitikan

 

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 3 at 4 lamang

C. Tambilang 1,2 at 3

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

429. Ito ay isang mabisang estilong ginagamit sa paglikha ng maikling kwento na kung saan sinisumulan ito sa pamamagitn ng paglalahad ng may akda ng isipan at damdamin ng isang tauhan na siyang nagsasalaysay.

 

A. Dayalogo

B. Baliktanaw

C. Daloy ng kamalayan

D. Pagsunod-sunod ng taagpo

 

430. Ang kwentong “Suyuan sa Tubigan”Macario Pineda ay maituturing na isang halimbawa ng .

 

A. kwentong pangkatauhan

B. kwentong pangkatutbong kulay

C. kwento makabanghay

D. kwentong pangkaisipan

 

431. Bahagi ng kwento na nagdudulot ng pananabik sa mambabasa ang bawat tagpo sa kwento at dito nababatid ang katayuan ng tauhan hinggil sa kanyang pagkabigo o tagumpay.

 

A. Tunggalian

B. Kakintalan

C. Kalakasan

D. Kasukulan

 

432. Alins amga sumusunod ang maituturing na salik maikling kwento?

 

A. Kabanghayan, kakintalan, kapanahunan

B. Kaganyakan, kakayahan, kaliwanagan

C. Kakanyahan, kalaliman, kalikhaan

D. Kaiuturan, kahimigan, kabanghayan

 

433. Ibigay ang interpretasyon ng dayagram sa ibaba hinggil sa pagkaugnay ng dalawang konseptong panitikan.

 

A. ang maikling kwento ay pinakulay na nobela

 

B. Ang maikling kwento ay pinaikling nobela

C. Ang maikling kwento ay pinaikling nobela

D. ang maikling kwento ay pinalalim na nobela

 

434. Alin sa mga sumusunod ang katangian ng maikling kwento?

 

I. Isang madula at di malilimutang bahagi ng buhay ang paksa nito

II. May isang pangunahing tauhan na may masalimot na suliranin at gampanin

III. Nakatuon ito sa mahahalagang tagpo

IV. May tiyak na paksa at limitadong konsepto

 

A. I at II lamang

B. III t IV lamang

C. I,II at III

D. I,II,III at IV

 

 

 

435. Basahin at ianalisa ang sumusunod na tafpong halaw sa isang kwento. Tukuyin ang pamagat ng kwento kung san ito hinango.

 

Tinapakan ng batang babae ang kupi at kalawanging lata ng gatas. Nanggigipapal sa alabok ang kanyang paa’t binti. Kaypala’y may mga pitong taong gulang lamang siya.

 

Hinawi ng bata ang ilang hibla ng tuwid di malagong buhok na lumaylay sa kaniyang mukhang nangingintab sa pawis. Bahagya siyang yumuko. Nagpalinga-linga. Paikot na sinuyod ng tanaw ang kabuuan ng makipot na bakuran. Malilikot ang bilugan at maiitim niyang mata.

 

A. Mabangis na Lungsod ni Efren Abueg

B. Di Maabot ng kawalang Malay ni Edgardo Reyes

C. Paglalayag sa pusod ng isang bata ni Genoveva Edroza-Matute

D. May isang munting pangarap ni Gervacio Santiago

 

436. Ito ay kwentong naglalahad ng mga di kanais-nais na kalakaran sa loob ng klasrum na kung saan binibigyang diin ang iba’t ibang katangian ng guro, katayuan ng mga mag-aaral maging ang mga kapuna-punang Gawain.

 

A. Ang kwento ni Mabuti ni Genoveva Edroza-Matute

B. Ganti ni liwayway Arceo

C. Dugo at Utak ni Cornelio Reyes

D. Utos ng hari ni Jun Cruz Reyes

 

437. Hanapin ang kapares ng sumusunod na salita

 

Makata ng Manggagawa: Amado V. Hernandez ; Makata ng pag-ibig: 

 

A. Pedro Collantes

B. Jose Corazon De Jesus

C. Francisco Balagtas

D. Jose Dela Cruz

 

438. Ilang sukat mayroon ang naturang saknong ng tula?

 

A. Wawaluhin

B. Lalabingdalawahin

C. Lalabing-nimin

D. Labing-apatin

 

439. Ang sumusunod ay pamaraang ginamit ng makata upang magtaglay ng kariktan ang tula maliban sa isa.

 

A. Paggamit ng piling salita at imahen na nakapupukaw ng imahinasyon ng mambabasa

B. Paggamit ng mga simbolo at tayutay

C. Paggamit ng anaphora at katapora

D. Pagpatingkad ng karanasang malimit na hindi pinahahalagahan

 

440. Anong diwa ang napapaloob sa nabanggit na tula?

 

A. Sa pagkakataong malayom magakamali at mapariwara ang isang anak nawa’y matutong mag-isipat mag nilay bago pa tuluyang masawi sa buhay.

B. Ang buhay ay paikot-ikot lamang minsan ika’y nasa ilalim minsan naman ay sa ibabaw.

C. Ang haba naman ng pisi ng pasesensya ng isang tao tulad ng isang guryon napapatid at may hangganan din.

D. Ang taong Malaya ay madalas nakaklimot at nakakawala sa daigidig ng reyalidad.

 

441. Anong teoryang pampanitikan ang sinasalamin ng naturang saknong?

 

A. Imahismo

B. Humanismo

C. Klasisismo

D. Eksistensyalismo

 

442. Basahin at unawain ang saknong na halaw sa tulang “Tinig ng darating “ ni Teo Bayler at tukuyin ang uri nito.

 

Kahubaran at gutom, isipang salanta Bigay pananalig at pag-asang giba Ito ba ang aking manang mapapala Na labi ng inyong taniman at sumpa?

 

A. Liriko

B. Dramatiko

C. Pasalaysay

D. Epiko

 

443. Ito ay isang uri ng tulang liriko na isinulat sa isang saknong na may labing-apat na taludtud na hinggil sa damdamin at kaisipan.

 

A. Haiku

B. Tanaga

C. Soneto

D. Parsa

 

444. Ipaliwanag ang sumusunod na pahiwatig na halaw sa Kabanata 2 ng El Filibusterismo “Ang tubig ay magiging singaw kapag ito ay inapuyan.”

 

A. Ang tubig ay mahalaga kaya’t huwag iaksaya.

B. Ang tubig at apoy ay lagging magkaugany ngunit nagkakabanggaan din naman kung magkaminsan

C. Ang matalik na kaibigan ay maari ring maging matinding magkaaway sa paglipas ng araw

D. Ang tao ay natututong lumaban kapag inaabuso na ang karapatan

 

445. Ibigay ang napapaloob na pagpapahalaga sa sumusunod na kaisipang nakalahad sa ibaba.

“Ang pagbabao ng lahi ay hindi pagwawa sak kundi pagbubuo pagliha , pagpapabunga pagpapaunlad pagbibigay buhay,”

 

A. Pag-ibig ang kalutasan sa lahat na bagay sa mahimong paraan.

B. Ang pagbabago ay nagsimula sa bawat indibidwal

C. Ang bago henerasyon ay nagmula sa binuo, nilikha at pinaunad na lipunang ginagalawan.

D. Ang buhay ay nakasalalay sa pagbbuo paglikha pagpapabunga at pagpapaunlad

 

446. Ayon sa El filibusterismo, si, Simoun ay tinawag na Cardinal Moreno dahil

.

 

A. malapit siya sa mga kaparian

B. dating konektado siya sa simbahan

C. sa kanya pagbabalkayo at pagbihis anyo

D. siya ay makapangyarihan at may kaitiman ang kulay

 

447. Sa pagwawakas ng obrang Florente at Laura, nagkaroon katahimikan at sa kaharian ng Albanya sa pamumuno ni Florente at sa Persya naman sa Aladin. Ano ang ipinahihiwatig nito?

 

A. May kanya-kanyang natakdang kaparalan ang bawat nilalang

 

B. Ang relhiyon ay hindi hadang sa pagtatamo ng kapayapaan kung may ganap na pagkakaunawan lamang

C. Kailangan ng bawat bayan ang isng masigasig at matatapang na pinuno

D. Ang Albanya ay Persy ay may kani-kaniyang adhikaig dapat isulong

 

448. Ayon sa saknong 180 ng Florante at Laura, saan hango ang pangalan ni Florente na sumasailalim sa buhay a pighati nito?

 

A. Bulaklak

B. Lumuha

C. Tagapagtanggol

D. Pag-ibig

 

449. Pagsunud-sunurin ang mga pangyayari ayon sa pinakatampok na kasukdulan ng naturang obra maestro.

1. inilapat ni Aladin si Florante sa isng malapd at malinis na bato

2. Nakaramdam ng awa at kunis s Aladin sa tuwing nagigising si Florante na naghihinagpis.

3. Nahikayat tumikim ng baon ng gerero si Florante kaya Bumuti ang kalagayan

4. Nais malaman ni aladin kay florante ang kanyang paghihirap

5. Niyakap ni Aladin si Florante nag ito ay magaling na.

 

A. 1-2-4-3-5

B. 1-4-5-2-3

C. 1-3-4-2-5

D. 1-2-3-4-5

 

450. Ang mga sumusunod ay dahian kung bakit isinulat ni Balagtas abg Florante at Laura maliban sa isa.,

 

A. Dahil sa sakit ng pus nang mabalitaang ang kanyang pinakamahal ay ikakasal sa iba

B. Dahil sa malakas na kapangyarihan at impluwensya ng simabahan na lumasonsa isipan ng mga Pilipino

C. Dahil sa pagsensora sa mga panitikang Pilipino

D. Dahil sa hinanakit niya sakanyang mgamagulang at hinagpis sa buhay

 

451. Basahin at uwain ang sumusnod na saknong na halaw sa Florante at Laura. Tukuyin kung kanino ito patungkol at ang pagpapahalagang napapaloob dito.

 

Ang laki sa layaw karaniwa’y hubad Sa bait at muni’t sa hatol ay salat

Masaklap na bungal ng maling paglingap Habag ng magulang sa irog

 

A. Magulang – tamang pagpalaki sa anak

B. Anak – tamang pagsunod at respeto sa mga magulang

C. Magulang – pagtataguyod sa pangangailangan ng anak

 

D. Anak- pagkalinga sa mga magulang sa pagtanda ng mga ito

 

452. Ibigay ang analohiya ng obr maestro at ang natatanging pinaghandugan na nagsilbing repleksyon ng kabuuang nilalaman nito.

 

A. Ibong Adarna: kababaihang Pilipino

B. Florenta at laura : Kasintahang Celia

C. Noli Me Tangere: Tatlong paring martir na Gomburza

D. El Filibusterismo :Katipunan

 

453. Kung susuriin angmga akda ano ang pagkakaulad ng Florente at Laura at El Filibusterismo?

 

A. pareho sila ng genreng kinabibilangan

B. parehong may pinagdaanang kasawian sa pagibig ang mga manunulat na napapaloob sa akda

C. parego silang ng ga mag-aral sa buahy, pahiwatig at pagpapahalaga

D. pareho ng element ang mga nabanggit na akda maging ang kanilang wakas

 

454. Sa obra maestrang Ibong Adarna, nabangit na pito ang nagging sugat ni Don Juan dahil

.

 

A. pitongbeses umawit ang ibon

B. Pitong beses niyang natakpan ang dumi ng ibon

C. Pitong beses naglagas ng balahibo ang ibon

D. Pitong beses siyang naghiwa

 

455. Sa pagtungo ng makakapatid na Don Diego at Don Pedro sa Bundok Tabor upang kunin ang ibon para s alunas karamdaman ng ama, ipnasya nila na .

 

A. Huwag munag magbalik hangga’t hindi nakikita si Don Juan

B. huwag magbalik hangga’t hindi nakikita ang ibon

C. magdala ibang ibon para sa hari

D. humahanap ng ibang kaharian at doon na manirahan

 

456. Ayon sa obra maestro Noli Me Tangere, bakit pinarusahan si Crispi ng sacristan mayor sa pamamagitan ng paghimpil sa bata nang matagal sa simbahan kahit bisperas ngna Kapaskuhan?

 

A. dahil sa paratang na pagnanakaw sa onsa

B. dahil sa pagbubunyag vng lihim ng simbahan

C. Dahil sa pagsuway sa ipinagutos ng mga kaparian

D. Dahil sa maling pagkalembang ng kampana sa simboryo

 

457. Naparatang si Ibarra ng simahan ng isang erehe dahil sa  .

 

A. pagsiwalat sa kabulukan ng sistema ng simabahan

B. panunuligsa sa pagmamalabis ng mga prayle

C. hindi pagsisimba at panguungumpisal

D. hindi pag ayon- sa mga tradisyong panrelihiyon

 

458. Pagtambalin ang dalawang magkaugnay na taludtud na halaw sa obra maestrang ibong. Adarna upang mabuo ang kaisipan nito.

 

1. Walang isa mang dumapo pagtapat ay lumayo

2. Dapatwa’t wala, walang ibong nakita sa punong –kahoy

3. At lalong pinatamis ang sa adarnang

 

1. Bawat isang kanta’y isang bihis ng balahibong marikit.

2. Ang adarnang may engkanto anino ay di anino

3. Di naman lang marahuyo sa sanga muna’y maglaro

 

A. 1-2

B. 2-3

C. 3-1

D. 3-3

 

459. Ibigay ang interpretasyon ng sumusunod na pahiwatig.

 

“Ako ay maglalakbay sa dagat ng pakikitalad nang may isang mahalagang bagay na nababatid.”

 

A. Pamasyal sa ilalim ng dagat

B. Pagtuklas ng mahalagang bagay sa dagat

C. Pakikipagsapalaran na may tiyak nna layunin

D. Pagpalaot sa dagat upang masisid ang isang pangarap

 

460. Sa dulang “Moses, Moses” binaril ni Regin ang kanyang anak na si toy dahil alam niyang kapag nailabas ito ng bahay nila ay papatayin din siya ng mga pulis at at palalabasin na siya tumakas. Anong pagbabagong pangakaisipan ang hatid ng naturang tagpo?

 

A. Hindi mahal ni Regina ang anak kaya’t nagawa niya ang pagpatay.

B. Nagawa ni Regina ang pagpatay sa anak dahil wala siyang tiwala sa batas

C. Mayt deperensy sa isip si Regina kaya nagawa niya ang ganoong krimen sa sariling anak

D. Nagawa ni Regina ang pagpatay sa anak dulot ng matinding galit nito

 

461. Ano ang pagkakaiba ng awit at korido?

 

A. Ang awit at may walong pantig sa bawat taludtud, samantalang korido ay ang kabaligtaran nito.

 

B. Ang korido ay tulang pasalaysay, samantala ang awit ay tulang pandamdamin

C. Ang awit ay may karanasang kababalaghan na di maaring maganap sa tunay na buhay, samantala ang korido ay makatotohanan at reyalidad ang buhay.

D. Ang korida ay may mabilisna himig o allegro, samantala ang awit ay may mabagal na himig o andante.

 

462. Suriin ang iskala ng mga salita sa ibaba. Alin ang may tamang balangkas ng kaibiguan ng may-akda at impliksayon at nito sa akda na taglay ng pangunahing tauhan

 

May –akda → Akda→ Pagibig→ Karibal →Tauhan sa Akda

 

A. Rizal →Noli Me Tangere→ Leonor Rivera →Paciano→ Maria Clara

B. Balagtas→Florante at Laura→Maria Asuncion Rivera→ Joseng Sisiw → Maria Clara

C. Rizal El Filibusterismo →Leonor River →Charles Kipping →Paulita Gomez

D. Balagtas →Orozman at Zafra→ Maria Asuncion Rivera→ Mariano Kapuli → Safra

 

463. Sino sa mga tauhan sa Noli Me Tangere sumisimbolo sa babaeng Pilipina?

 

A. Maria Clara

B. Dona Victoria

C. Sisa

D. Ines

 

464. Ang Metamoray nagbabago at pag-unlad ng tauhang ng isang akda sa pagpatuloy ng panibagong kabanata o kasunod na akda. Sino tauhan sa Noli Me Tangere ang nagtataglay nito sa panibagong yugto ng akda na pinamagatang “EL FILIBUSTERISMO”?

 

A. Basilio

B. Crispin

C. Maria Clara

D. Elias

 

465. Ayon sa kasasaysayan ng mga obra maestra nobela ni Jose Rizal, mayroon siyang ikatlong nobela na kanyang nasimulan subalit hindi niya natapos dhail sa nalalapit niyang araw ng kamatayan. Ito ang pinamagatang .

 

A. Ang huling kabanata

B. Sa aking pagkabata

C. Makamisa

D. Sa ilog Pasig

 

466. Pagsunod-sunurin ang mga pangyayari ayon sa obra maestra Ibong adarna.

 

1. Sinabe ng ermitanyo kay Don Juan na ang Adarna ay may taglay na engkato

2. Binigyan ng labaha at pitong dayap ang prinsipe upang mapaglabanan ang antok

 

3. Natagpuan ni Don Juan ang dampung ang dampang itinuro ng matanda

4. Nakita ng prinsipe ang ibinigay niyang tinapay sa matanda sa hapag kainan ng Ermitanyo

5. Ipinagtapat ni Don Juan sa Ermitanyo ang sadya niya

 

A. 5-1-3-4-2

B. 2-5-1-4-3

C. 3-4-5-1-2

D. 1-2-3-4-5

 

467. Dugtungan ang sumusunod ng t aludtud upang mabuo ang kanyang ang saknong ayon sa taglay nitong kaisipan na halaw sa obra maestrang Ibong Adarna.

 

Bakit ang ibong adarna sinasabing anog ganda…….

 

A. Ito’y kanyang binulungan ng balak na kataksilan

B. May araw ring malalaman ang nangyaring kataksilan

C. Ngayo’y ayaw nang kumanta, nanlulugo’t pumapangit pa

D. Sa ama’y agad naturing “Ibong Adarna’y dala naming”

 

Kung dudugtangan ang nabanggit na na taludtulad na halaw sa isa kabanata obra maestrang Ibong Adarna sinasabing anong ganda

Ngayo’y ayaw nang kumanta nanlulugo’t pumangit pa

 

468. Pilin ang may wastong pamagat ng akdang Asyano, ang bansang kinakatawan orihinal na may akda at nagsalin nito.

	AKDA	BANSA	MAY-AKDA	NAGSALIN
A	Mga magnanakaw	Thailand	Yanti Soebiakto	Ismael Tafiq
B	Kapag nakita ko ulit si Hui San	Indonesia	Wong Meng	B. S Medina Jr.
C	Hanggang sa huling hininga	Singapore	Chayasi Sunthophiphit	Elizabeth Aguilar
D	Ang ikatlong	Malaysia	Shanon Ahmad	B.S Medina, Jr

 

469. Sa akdang “Daigdig na walang Hanggan” na salin ni Elizabeth Aguilar mula sa orihinal na “An Endless World” ni Kabir ng India, ano ang tinutukoy na daigdig na walang hanggan?

 

A. Planeta

B. Paraiso

C. Langit

D. Mundo

 

470. Ibigay ang pahiwatig ng akdang mula sa Bansang Hapon na “ Tumatanggap ako ng mga Bulaklak sa Araw na ito” ni Saki Ballesteros at salin ni Ria Ross Alonso.

 

A. Wagas na pag-ibig na iniaalay ng mga kalalakihan sa mga kababaihan

B. Pagkahumaling ng mga kababaihan sa bulaklak bilang tanda ng pagmamahal

C. Hinggil sa pananakit na sinapit ng mga kababaihan sa kamay ng kanilang asawa

D. Mga panahong hindi malilimutan at patuloy na ginugunita sa tulong ng mga bulaklak

 

 

Filipino Part 7

 

471. Ayon sa akdang “Tumanggap Ako ng mga bulaklak sa Araw na ito”, anong araw huling tumanggap ng mga bulaklak ang tauhang nagsasalaysay sa tula?

 

A. Kaarawan

B. Anibersaryo

C. Libing

D. Araw ng mga Ina

 

472. Samakatuwid ang akdang “Tumanggap ako ng mga Bulaklak sa Araw na ito” ay isang

.

 

A. Komedya

B. Trahedya

C. Romansa

D. Parsa

 

473. Ayon sa kwentong “Ang Inang Anak” ni Thu Van ng Vietnam, ano ang ibig sabihin ng kamatayang “bat doc ky tu”?

 

A. Kamatayang parusa ng kasalanan

B. Pagtatakda ng kamatayan ayon guhit ng kapalaran

C. Paglilibot ng kaluluwa ng mga namamtay sa akdisdente hanggang sa araw ng talaga nilang kamatayan

D. Kamatayang biglaan at di napaghandaan

 

474. Kung susuriin an kwentong Asyano na “Mga Magnanakaw” ni Yanti Soebiakto, ito ay nagpapamalas ng anong teoryang pampanitikan?

 

A. Sikolohikal

B. Sosyolohikal

C. Markismo

D. Dekontruksyon

 

475. Ilarawan ang kwentong Asyano “Ang ikatlong Baytang” ni Shanon Ahmad.

 

A. Ito ay tungkol sa yugto ng pagsilang

B. Ito ay tungkol sa yugto ng kamatayang

C. Ito ay tungkol sa yugto ng buhay

D. Ito ay tungkol sa yugto ng tagumpay

 

476. Itinuro ni Titser ang wika gamit ang pamamaraang na kung saan inilalahad niya sa mga mag-aaral ang proseso ng paggawa ng mungkahing pangkalakal pagkatapos ay nagtanong siya ng tungkol dito. Ibigay ang layunin ng guro.

 

A. Nahihinuha ang paksa ng usapan

B. Natutukoy ang mahahalagang kasipan at pagtatanggal ng mga di-mahalaga

C. Nakakalap ang mahahalagang impormasyonsa pamamagitan ng pagtatala

D. Nahihinuiha sa mga pahiwatag na impormasyon ang intension at saloobin ng tagapagsalita

 

477. Si Jose ay masusing inaanalisa ang mga impormasyon napakinggan batay sa mga ebidesya o patunay. Kung gayon, taglay ng naturang mag-aaral ang .

 

A. marginal o passive na pakikinig

B. masigasig na pakikinig

C. mapanuring pakikinig

D. maglugod na pakikinig

 

478. Kapag ang mag-aaral ay may laton sa pakikinig na mahango ang kahulugan ng mensahe sa pamamagitan ng pag-unawa sa lahat ng datos panglingwistika, maituturing na siya ay gumagamit ng prosesong .

 

A. top down

B. bottom-up

C. aktibong pakikinig

D. pagdinig vs. pakikinig

 

479. Basahin at unawain ang sumusunod na dayalogo na ginawang lunsarang ng guro sa pagtuturo ng wika.

 

 

 

Anong dulog sa pagtuturo ng pakikinig ang kapuna-puna sa nabanggit na usapan?

 

A. Pagkukumpol

B. Pag-uulit

C. Pinaikling anyo

D. Interaksyon

 

480. Ang mga sumusunod ay talaan ng mga patnubay o simulating nakatutulong sa mabisang pagtuturo ng pakikinig maliban sa isa sa. Ano ito?

 

A. Maglaan ng mga tunog o set ng Gawain na ngkoop sa kakayahan ng mga mag-aaral

B. Tiyakin lubos na nauunawaan ng mga mga mag-aaral ang kanilang gagawin bago ito sisimulan

C. Bigyan ng sapat n panahon ang mga mag-aaral na basain ang mga tanong nila sa pakinggan ang mga mag-aaral na basahin ang mga tanong bago nila pakinggan ang awdyo- materyal na angkop para dito.

D. Maaring iparinig sa klase ang isang awdyo-materyal nang hindi pa paunang pakinggan ng guro.

 

481. Sa pagtuturo ng isang kwentong napakinggan mula sa isinateyp na material, ano ang maituturing na pinakamabisang estratehiya?

 

A. Pagguhit sa mga tauhan o tagpuan ng kwento

B. Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari batay sa kwentong napakinggan

C. Pagsasadula ng mga pangyayaring mula sa kwentong napakinggan gamit ang sariling likhang dayalog sa kaligiran pang-araw na buhay

D. Pagsusuri sa kwento gamit ang mga cohesive devices

 

482. Sa pagpaplano ng isang aralin alin sa mga sumusunod ang mabisang gamitin estratehiya bago making?

 

I. Pagpukaw sa kawilihan ayon sa tekstong napakinggan

II. Pagtukoy sa ilang dating kaalaman o impormasyon na makakatulong sa pag-unawa ng tekstong pakikingan

III. Pagsasagot sa mga tanong hinggil sa mensaheng napakinggan

IV. Paghawan ng sagabal na talasalitaan na maaring madaanan sa pagtunghay sa pakikinig

 

A. I at II lamang

B. II at III lamang

C. I, II at IV

D. I,II,III at IV

 

483. Kung nais ng isang guro ng gumamit ng linya ng awitin bilang lunsaran sa pagkatuto ng pakikinig ano ang maituturing na pinakamataas na antas na Gawain?

 

A. Ipamalas ang awit na may mga pinalitang linyo nito sa saliw ng likhang musika at indak ng katawan upang mapalutang ang diwa nito

B. Paggamit ng imahenasyon sa pagguhit ng mensahe ng awit

C. Pagbuo ng isang poster o islogan ng halaw sa awit

D. Pagsusuri at pagpapaliwanag ng naturang awit sa anyong debate o talumpati

 

484. Alin sa mga sumusunod ang pinakamabilis, daglian at payak na pagkilatis at pagtataya ng kasanayang pagsasalita?

 

 

A. Pagbigkas ng isang dagliang talumpati

B. Madamdaming pagbigkas ng isang tual

C. Aktibong pakikilahok sa talakayan

D. Pagganap sa isang tauhan ng dula-dulaan

 

485. Si titser Abby ay nagbigay ng gawaing pananaliksik sa mga naatasang mag-aaral hingil sa mga napiling paksa at na kanilang iuulat sa susunod na pagkikita. Ang naturang Gawain ay nagtataglay ng anong tungkulin ng wika?

 

A. Transaksyunal

B. Interaksyunal

C. Interpersonal

D. Reperensyal

 

486. Alin sa mga sumusunod na gawaing pangklasrum ang nagtataglay ng tungkuling transaksyunal sa pagsasalita?

 

A. Pagsasagawa ng balitaan

B. Pagpapamalas ng isang dayalog para sa dula-dulaan

C. Pagdaraos ng isang pagtatalo hinggil sa napapanahong isyu

D. Pagbabahaginan ng pananaw sa isang forum

 

487. Ang pagsasalita na kadalasan nagaganap sa klase tulad ng talakayan, paguulat pagtatanong, lektyur at iba pang kaugnay na Gawain ay nagpapakita ng tungkuling.

 

A. Direktiba

B. Referensyal

C. Imahinatibo D.Estetiko

 

488. Anong tanong ang maaring buuin ng guro na nailalapat sa sumusunod na layunin may tungkulin interseksyunal? “Naipapahayag ang samdamin o niloob at nakapagbibigay ng sariling saloobin o opinion hinggil sa paksa”

 

A. Kung bibigyan kayo ng pagkakataong maging pangulo n gating bansa, paano ninyo masolusyunal ang kahiarapan?

B. Anu-aon ang mga pangungusap sa loob ng talata ng tumukoy sa konsepto ng sakripisyo

C. Anong konsepto ang napapaloob sa Kwento ni Mabuti?

D. Ano ang dahilan ng madalas na nararanasan pagbaha sa iba’t ibang panig ng mundo

 

489. Kung magtuturo ng pagbigkas ng tula sa mga mag-aaral ang istilong pagsasanay o drill, ano ang wastong pagkakasunod-sunod ng proseso?

 

A. Pagbibigkas ng guro sa tula

B. Sabayang pagbibigkas ng klase sa tula

 

C. Pagtawag sa ilang mag-aaral para bigkasin ang tula nang isahan

D. Maliit na pangkatang pagbigkas ng bawat bahagi ng tula

 

490. Ipinalarawan ng guro sa mga mag-aaral ang mga nakasabit na bola sa kisame na may iba’t ibang kulay at laki. Ang mga mag-aaral ay nagbigay ng iba’t ibang pananaw hinggil ditto. Wika ng isang mag-aaral, “Ang mga bolang iyan ay maihahantulad sa pagkakaiba-iba ng tao, may mayaman at may mahirap; may Malaya at may alipin; may pinagpala at mayroon ding pinagkaitan subalit sa dulo ng lahat ay pare-parehosilang nilalang sa sanlibutan mula sa iisang ng Maylikha bagama’t iba-iba ang sinapupunang pinagmulan at baying kinalalakihan.’

 

Ang naturang pahayag ay maituturing na nasa anong antas ng paglalarawan?

 

A. Kababawan

B. Kalooban

C. Kalaliman

D. Kaibuturan

 

491. An mga sumusunod ay mabisang simulain na dapat isaalang-alang ng guro sa pagtuturo ng pagsasalita ng tungo sa maunlad na pagkatuto maliban sa .

 

 

A. isaalang-alang ang buong pagkatao ng bawat mag-aaral

B. bawasan ang pagkabahala at pag-aalala ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng paglalahad ng mga aralin mula sa mahirap pagtungo sa madali

C. pananatilihin ang pantay na pagtuon sa kawastuhan at katatasan sa pagsasalita

D. Pag-iba ibahin ang mga kaparaanan ng interaksyon sa klase

 

492. Dapat bang madalas na iwinawasto ng guro ang pagkakamali ng mag-aaral sa pagbigkas ng istraktura ng wika?

 

A. Oo, upang ganap niyang matamo ang masteri ng wika nang mabilisan at kaaya-aya

B. Hindi, sapagkat higit na babagal ang knyang pagkatuto dulot ng pandamdaming sagabal tulad ng pagkahiya na maidudulot nito.

C. Oo, sapagkat ang layunin ng pagtuturo ng pagsasalit ay matiyak na nagagamit ng wasto ang mga salita ayon sa istruktura nito.

D. Hindi sapagkat mas mahalaga ang lakas ng loob sa pagsasalita kaysa kawastuhan ng istruktura ng wikang sinasalita

 

493. Higit na naipapamalas ng mga mag-aaral ang kanilang kakayahan komunikatiba sa pamamagitan ng paglalapat ng wika sa mga sitwasyong pang-araw araw na buhay. Samakatuwid, ito ay nasa yugto ng .

 

A. paglalahad

B. pagsasanay

C. paglalahat

 

D. aktwal na pagsasalit

 

494. upang ganap na mapaunlad ng guro ang kasanayanang pagsasalita na malimitahan niya ang pagbibigay ng tanong sa talakayan o tinatawag na “core questions” ano an dahilan?

 

A. Upang mapadali ang talakayan sa klase na kung saan mas marami ang nakakalahok

B. Upang mas maraming mag-aaral ang mabibigyan ng pagkakataong magpahayag ng ideya o saloobin at malayang makilahok sa talakayan

C. Upng mas maraming panahon ang maigugol sa pagsulat ng pagsusulit

D. Upang maging madali para sa guro ang paghahanda at mas malaking panahon ang maigugol sa pagtatama ng Gawain.

 

495. Ayon kay Coady, kapag ang isang mag-aaral ay nakatuon sa impormasyong pangwika tulad ng balangkas ng pangungusap at batayang hulwaran sa kanyang binabasa, siya ay nagpapamalas ng anong estratehiya?

 

A. Semantika

B. Sintaktika

C. Leksikal

D. Grapopomik

 

496. Ang mga mag-aaral ng III-Mahogany ay pinagbasa ng guro hinggil sa mga paksang tumutuon sa mga isyong panlipunan na kanilang ibinahagi sa klase. Pagkatapos mailahad ay binigyan ng pagkakataon ang mga mag-araal na makapaglahad ng sarili nilang pananaw.

Ang naturang kaganapan nabanggit ay nagpapatunay lamang na  .

 

A. ang pagbasa ay isang prosesong interaktibo

B. ang pagbasa ay isang sistema sa pagtataguyod

C. ang pagbasa ay isang proseso ng pagiisip

D. ang pagbasa ay isang estetiko o panibangang Gawain

 

497. Kapag ang pagbasa ay nakasalig sa mambabasa bilang isang napakaaktibong kalahok sa prosesong ito mula sa kanyang taglay na dating kaalaman at sariling kakayahan sa wika, ito ay sumasailalim sa .

A. teoryang bottom-up

B. teoryang top-down

C. teoryang interaktibo

D. teoryang metakognisn

 

498. Alin sa mga sumusunod na gawaing ang nagtataglay ng metakognisyon sa pagbasa?

1. Pag-aanalisa ng isang teksto

2. Paglikha ng sariling simula, sukdulan at wakas ng binasang katha

3. Pagpapakita ng dula-dulaan gamit batay sa mga tagpong nagpalutang ng diwa sa kwento

4. Pagbibigay kahulugan sa mga simbolong nakalimbag sa mga pahina

 

A. tambilang 1 at 2 lamang

 

B. tambilang 2 at 3 lamang

C. tambilang 1,2 at 3

D. tambilang 1,2,3 at 4

 

499. Ang mga mag-aaral ng Mataas na Paraan ng Bayabas ay nakalilinang na ng kasanayan sa mabilis na pagbabasa at pagunawa sa teksto bunga ng masigasig ng pagtitiyaga ng guro sa paggabay sa kanila. Ito ay malinaw na nagpapakita na ang mga naturang mag-aaral ay nasa anong yugto ng kahandaan sa pagbasa?

 

A. Panimulang Pagbasa

B. Maunlad na Pagbasa

C. Malawakang Pagbasa

D. Kahandaan sa pagbasa

 

500. Batay sa mga pag-aaral alin sa mga sumusunod ang maituturing na salik na may tuwirang kinalaman sa kahandaan sa pagbasa na dapat maisaalang-alang ng guro tungo sa akademikong pagkatuto?

 

A. Kagulang pisikal at mental

B. Personalidad, karanasan at pinag aralan ng magulang

C. Kagulangang sosysal at emosyonal at antas ng pamumuhay

D. Wika, kultura, kaligiran at baying pinagmulan

 

501. Upang matukoy ang kasingkahulugan ng mga salitang hinango sa binasang teksto gumuhit si Titser Ana ng mga kahon sa pisara bilang palatandaan sa mga titik na bubuo sa hinahanap na talasalitaan. Batay nabanggit na halimbawa anong estratehiyang ang ginamit ng guro?

 

A. konpigurasyon

B. simbolismo

C. Contextual Clues

 

502. Ito ay estratehiya sa pagbasa hinggil sa paghahanap ng tiyak na impormasyon para sa katumbas na sagot at kadalasay’y nakatuon sa pagkuha at pagtatala ng detalye.

A. Skimming

B. Scanning

C. Intensive reading

D. Extensive reading

 

503. Si titser Robina ay nag lalahad ng isang kwento sa klase bilang lunsarang-aralin. Naglaan siya ng mga tanong para sa mga mag-aaral; na nagsasaad n g ilang paghuhula a maarign kalabasan ng ilan pang sumusunod ng tagpo. Anong estratehiya sa pagbasa ang tinukoy sa naturang sitwasyon pampagtuturo?

 

A. KWL

 

B. DRTA

C. GMA

D. QAR

 

504. Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na tanong. Pagkatapos ay tukuyin ang lebel ng komprehensyon ang isinasaad nito.

 

A. “Sa iyong palagay, ano ang nararamdaman ng mga taong nagsisikap na makapaghanap buhay sa ibang bayan ngunit patuloy na nilulusay naman ng kanilang mga anak ang kanilang pinaghihirapan?

 

A. Literal

B. Interpretasyon

C. Mapanuri

D. Malikhain

 

505. Sa pagtuturo ng isang binasang teksto, pinlano ni Titser Manalo ang araling susukuan sa kasanayan ng mga magaaral sa paghula ng maaring maganap. Ang naturang estratehiya ay napapaloob sa anong antas ng pag-iisip?

 

A. Pakwtal lebel

B. Interpretatib lebel

C. Aplikatibo lebel

D. Transaktib lebel

 

506. Ang klase sa filiino ay pinangkat ni Gng. Arceo upang basahin ang isang kwento. Pagkatapos ay pinagawa niya ang bawat pangkat ng mapa ng konsepto hinggil sa kanilang binasa a kanilang ipinakita at ilalahad sa klasae.Anong estratehiya ang ginamit ng guro as nasabing sitwasyon pampagtuturo?

 

A. KWL ( what I know, want to know learned )

B. GMA ( Group mapping activity)

C. DRTA (Direct Reading Teaching Activity)

D. ReQuest ( Reciprocal Questioning)

 

507. Ang korespondensya, memoranda plano, proposal, ulat at adbertisment ay mga anyo ng anong uri ng suatin?

 

A. Sulating personal

B. Sulating transaksyunal

C. Malikhaing sulatin

D. Malayang sulatin

 

 

508. Alinsa mga sumusunod ang kaisipang naaaon sa pagtuturo ng pagsulat?

 

1. Mahalaga ang hakbang na pagtuturo ng pagsulat

2. Dapat isaalang-alang ang paggamit ng mga mahuhusay na modelo sa pagtuturo ng pagsulat.

3. Dapat ituro ang mga kaalamang pangwika sa angkop sa pangangailangan ng mga mag- aaral.

4. Dapat bigyang-diin ang iba’t ibang proseso sa pagsulat.

 

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 3 at 4 lamang

C. Tambilang 1,2 at 3

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

509. Alin sa mga sumusunod na simulain sapagtuturo ng pagusulat ang may tunguhin bilang komunikatibo?

 

A. kontrolado

B. pinatnubayan

C. Malaya

D. Padikta

 

510. Ang mga sumusunod ay proseso ng mabisang pagtuturo ng pagsulat tungo sa kasanayang, pampagkatuto. Ihanay ang mga ito ayon sa tamang pagkakasunod-sunod: pidbak, rebisyon paggawa ng buradorat editing.

 

A. 1-2-3-4

B. 3-2-4-1

C. 3-1-2-4

D. 1-2-4-3

 

511. Binasa ng guro ang mga sulatin ng kanyang mga mag-aaral at bumuo siya ng pangkalahatang impresyon. Pagkatapos ay binigay niya ang mga puna upang mapabuti ng mga mag-aaral ang kanilang wika. Anong paraan ng ebalwasyon ang ginamit ng guro?

 

A. Pagmamarkang holistic

B. Pagmamarkang analitik

C. Mapamiling pagmamarka

D. Dalawahang pokus ng pagmamahal

 

512. Anong proseso ng pag-aaral ng panitikan ang isinisaad ng sumusunod na tunguhin?

 

 

“Nailalapat ang mga kaisipang nahango s kwento sa mga sitwasyong nagaganap sa pang- araw araw na buhay.”

 

A. Pagsusuri

B. Pagtataya C.Paglalahat

D. Paglikha

 

513. Anong estratehiyasa pagtuturo ng panitikan ang naangkop para sa mga mag-aaral na may biswal na istilo na pagkatuto?

 

A. Dula-dulaan

B. Pagpapalabas ng pelikula

C. Pagpapatugtog ng musika

D. Pagdaraos ng ulat

 

514. Uri ng banghay na sumasailalim sa katuparan ng isang nasa, pagtatagumpay ng kabutihan sa kasamaan nang sagana.

 

A. Romansa

B. Trahedya

C. Satiriko

D. Komedya

 

515. Ang katapusan ay simula lamang ng muling pagbangon sa pagkamatay at sa dakong huli tagumpay sa gitna ng pagkabigo mula sa pagsilang hanggang kamatayan Sa

dapithapon hanggang sa bukang liwayway “ Ito ay imaheng  .

 

A. Arketipo

B. siklikal

C. dayalektal

D. kumbensyunal

 

516. Tukuyin ang mga wastong patnubay sa pagtuturo ng tula

 

1. pagganyak at pagpukaw ng damdamin 2.pagbibigay ng malikhaing imahenasyon

3. pagkakaroon ng marangal na diwa

4. pagtuon sa mahalagang tayutay

 

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 3 at 4 lamang

C. Tambilang 1, 2, at 3

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

 

517. Alin sa mga sumusunod na paksa ang mabisang unsaran sa pagtuturo ng pagsulat isang sanaysay na may paksang hinggil sa kanilang karanasan?

 

1. Ang aking karanasan

2. Isang mabisang paglalakbay sa Makulay na Karanasan

3. Isang makulay na paglalakbay tungo sa hiwaga ng Buhay

4. Ang Pasko sa Buhay ko

 

A. 1-2

B. 2-3

C. 1-3

D. 3-4

 

518. Anong estratehiya sa pagtuturo ng tula ang naangkop sa mga mag-aaral na may mataas na antas ng kasanayang pampagkatuto?

 

A. Fishbowl Teknik

B. Ulat-Balitaan

C. ReQuest (Reciprocal Questioning)

D. Pagsasatao o Role Playing

 

519. Anong estratehiyang pampagtuturo ang higit naangkop gamitin batay layuning nakasaad sa ibaba?

 

“Napaghahambing ang bilang ng mga batang nagpatala sa isang paaralan sa loob ng limang taon batay sa nakasaad na datos.”

 

A. Tsart

B. Grap

C. Talaan

D. Klayn

 

520. Ano ang gagamitin mo kung nais mong ilahad ang propayl mga mag-aaral hinggil sa bahagdan ng kanilang antas na kinabibilangan?

 

A. Bar graph

B. Pie chart

C. Line graph

D. Pictograph

 

521. Nagtatanong ang guro upang mapalutang ang diwa ng kwento tinalakay.

 

“Sa kwentong “ Ang kalupi”, maari bang ilarawan niyo si Aling Marta bilang isang ina asawa, ordinaryong mamamayan at mamimili?

 

Anong etratehiya ng higit na mabisa at naangop gamitin upang maiugnay ng mga mag-aaral ang konseptong inilahad ng guro.

 

A. Story Grammar

B. Venn Diagram

C. Episode Map

D. Habeng Semantika

 

522. Gamit ang klayn teknik sa pagtuturo ng panitikan, iayos ang mga salita ayon sa degri o antas ng mga konsepto : Galit, ppot, inis, yamot muhi.

 

A. 1-2-3-4-5

B. 3-4-1-5-2

C. 5-4-3-2-1

D. 4-3-5-2-1

 

523. Ang aralin ay tungkol a paglaganap ng AIDS sa bansa. Anong estratehiya ang maaring gamitin upang makabuluhan itong mailahad sa klase?

 

A. demonstration

B. KWL

C. ReQuest

D. Semantik Web

 

524. Kung nais ipakita sa mga mag-aaral ang sanhi at bunga ng pagputol ng puno sa kagubatan, anong estratehiya ang higit na mabisang gamitin?

 

A. Fishbowl teknik

B. Fishbone teknik

C. Semantik web

D. Klayn teknik

 

525. Splasssshhhh….. Sa bawat pagsalpok ng alon sa may batuhan, sa bawat paghampas nito sa isang dalampasigan. Anong tayutay ang ginamit sa pahayag?

 

A. Transferred epithets

B. Anithesis

C. Onomatopia

D. Alliteration

 

526. Sa pagtuturo ng isang kabanata ng NoliMe Tangere, pinang ng guro ang tatlo bilang (1) Pangkat Performer na tagapagtanghal ng tagpo mula sa kabanta; (2) Pangkat Photographer na sumagot sa mga nakalaang tanong; at (3) Pangkat Developer na pumuna sa mga sagot sa tanong ng ikalawang pangkat. Anong estratehiya ang binabanggit sa naturang halimbawa?

 

A. Kamera Plas Pokus Teknik

B. Group Mapping Activity

C. Dayorama

D. Sosyorama

 

527. Ang paglalahad ng mga salita tulad ng kapit-tuko, dapithapon at sinagtala ay halimbawa ng anong estrahiya sa pagtuturo ng talasalitaan.

 

A. Collocation

B. Contextual Clue

C. Clustering

D. Word Association

 

528. Alin sa mga sumusunod na pangkat ng salita ang halimbawa ng hayponim?

A. Kabutihan – kasamaan

B. Tunguhin – layunin

C. Loob- kalooba, kusang-loob, utang na loob

D. Muwebes- kama, silya, mesa tokador

 

529. Ang kahulugan ng mga mag-aaral sa maramihan nilang kakayahan na siyang tinutukoy ng multiple intelligence approach ay matutugunanng guro sa pamamagitan ng kanyang

.

 

A. masteri ng aralin

B. Husay sa pamamahala ng klase

C. iba’t ibang mabisang estratehiya

D. Taas ng antas ng pagtataya

 

530. Ang mga sumusunod ay panuntunan sa pagbuo ng pagsusulit na dapat isaalang- alang ng guro. Alin ang hindo kasali?

 

A. Gumamit sa iba’t ibang uri ng pasusulit na pamilyar na sa mga mag-aaral

B. Gawaing malinaw at tiyak ang panuto kabilang na ang paraan ng pagsagot.

C. Tiyaking mas nakararami ang mahirap na aytem upang mahasa ang kakayahang mag-isip ng mag-aaral.

D. Huwag gagamit ng mga magkakaugnay na salita sa bawat aytem

 

531. Kung ihahanay ayon sa tamang pagkakasunod-sunod ang mga sumusunod na layunin ng pagsusulit, ano ang maituturing na pinaka huling dapat bigyang tuon?

 

A. Malaman kung kakayahan ang kakayahan ang dapat bigyan ng ibayong

B. Gawaing batayan sa pagmamarka

C. Matiyak ang tamang pagsasaayos ng mga Gawain at paglalahad ng aralin

D. Mabatid kung tugma ang pamamaraan ng pagtuturo sa kagamitan kailanganin nito.

 

532. Alin sa mga sumusunod na yugto ng pagsusulit-wika ang higit na naaangkop sa mga mag-aaral sa makabagong panahon?

 

A. Pre-scientific stage

B. Scientific stage

C. Communicative stage

D. Grammar translation stage

 

533. Sa pagsisimula ng aralin, nagbigay si Titser George ng isang pagsusulit sa mga mag- aaral upang maihatid niya niya kung saang bahagi ng Aralin siya magsisimba at anong kasanayan ag kanyang higit na bibigyang daan. Anong pagsusulit ang inihandang guro batay sa naturang halimbawa?

 

A. Pagsusulit kakayahan

B. Pagsusulit sa natamo

C. Dayagnostik na pagsusulit

D. Aptidyud na pagsusulit

 

534. Kapag ang pagsusulit na cloze ay may nakahandang pagpilian n nasa talaan para sa mga kinaltas na salita upang ang mga patlang sa loob ng talata, ito ay tinutukoy na .

 

A. basic cloze

B. modified cloze

C. oral cloze

D. selected-deletion cloze

 

535. Ano ang pagkakaiba ng objective na pagsusulit?

 

A. Ang objective ay mahirap ihanda ngunit madaling iwasto, samantala ang subjektive ay kabaligtaran nito

B. Ang objektiv ay ay medaling sagutan samantalang ang subjektiv ay mahirap sagutan

C. Ang objektiv ay medaling buuin sa tulong ng mga sanggunian samantalang ang subjektiv ay masalimuot gawin

D. Ang objektiv ay mas mahabang aytem ng pagsusulit kaysa subjektiv

 

536. Ang mga sumusunod ay bahagi na matatagpuan sa talahanayan ng espisipikasyon maliban sa .

 

A. kasanayan o kompetensi

B. bilang at bahagdan ng aytem

C. Antas ng pag-iisip

D. Paraan ng pagsagot

 

537. Alin sa mga sumusunod ang dapat taglayin ng wastong paglalahad ng panuto?

 

1. anyo ng pagsusulit

 

2. nilalaman

3. kasanayan

4. inaasahang paraan ng pagsagot

 

A. Tambilang 1 at 2 lamang

B. Tambilang 3 at 4 lamang

C. Tambilang 1,2,3 at 4

 

538. Pansinin ang nakatalang halimbawa ng aytem sa ibaba.

 

 

Ano ang kapuna-puna sa naturang aytem?

 

A. Masalimout at di malinaw na pagkakalahad ng stem

B. Halata ang mga distracter

C. Mahirap

D. Hindi naayong sagot

 

539. Sa sumusunod na halimbawa ng aytem para sa pagbasa aling panununtunan ang nilabag nito?

 

 

Alin ang kapuna-puna sa naturang sytem?

 

A. Pag-uulit ng salita

B. Paggamit negatibong salita

C. Magulong opsyon

D. Halatang distraktyer

 

540. Alin sa mga sumusunod ang panununtunan sa paglalagay ng distracter sa isang aytem ng pagsusulit?

 

A. ang distracter ay di dapat maging kaakit-akit sa mga sasagot ng pagsusulit na hindi nakakaiyak ng wastong sagot.

B. ang mga ito ay hindi dapat na mas mahirap kaysa tamang sagot

C. ang mga ito ay hindi dapat na maging mas madali kaysa tamang sagot

D. Dapat hindi inuulit ang distracter sa mga opsyun

 

541. Alin sa mga sumusunod ang tamang panuntunan sa pagsulat ng aytem para sa pagsusulit na tama o mali?

 

1. Tiyakin maraming paksang binabanggit sa pangungusap

2. Sikaping maiwasan ang paggamit ng salitang pananggi

3. Iwasan ang paggami ng mga pahiwatig na salita

4. Gawing payak at may tamang haba lamang ang pangungusap

 

A. Tambilang 1,2 at 3

B. Tambilang 2, 3 at 4

C. Tambilang 3 at 4 lamang

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

542. Alin sa mga sumusunod na halimabawa ng aytem ang tumpak para sa pagsusulit ng pagpuno sa patlang.

 

A. Ang isang halimbawa ng pang-uri

B. Ang salitang maganda ay isang halimbawa ng  .

C. Ang nagbibigay turing sa pangngalan at pang-uri

D. Ang pang-uri ay nagbibigay turing sa pangngalan at  .

 

543. Alin sa mga sumusunod ang isang makabuluhang salik ng pagsusuli-wika?

 

A. ginagamit ang pagsusulit bilang instrument lamang sa pagmamarka ng guro

B. Ang pagsusulit ay mas nakatuon sa istrakturang gramatikal kaysa sa gamit nito sa mga sitwasyon.

C. Sa komunikatibong dulog ng pagsusulit ang aytem ay nakahahadlang sa pangkalahatang kalagayan ayon sa itinadhana

D. Ang dulog integratibo sa pagsusulit-wika ay pagtataya sa gamit ng wika sa isang konteksto na kung saan ay binibigyan pansin ang kahulugan at kabuuang bias ng komunikasyon

 

544. Mahalaga ang pagsusulit o pagtataya sa paglinang ng kasanayan sa pagkatuto ng wika bilang pagtuklas ng impormasyon. Alin sa mga sumusunod ang pinakapangunahing aspetong binibigyang tuon ng pagsusulit?

 

A. pagkatuto ng mag-aaral

B. Pmamaraan ng pagtuturo ng guro

C. Kabuuang programang pangkurikulum

D. Kagamitang pampagtuturo

 

 

545. Kapag ang pasusulit ay naglalayong mataya ang kakayahan ng mag-aaral sa pagsulat ni inihihiwalay sa pagbasa, masasabing ito ay nasasalig sa anong dulog ng pagsusulit?

 

A. Pagsasalin

B. Istrukural

C. Integratibo

D. Komunikatibo

 

546. Ano ang pinakamakabuluhang pagkakaugnay ng pagtutro at pagsusulit-wika?

 

A. Ang pagtuturo ay isinasagawa upang masagot ng natutuhan bilang batayan sa pagtaya sa ginawang pagtuturo ng guro.

B. Ang pagsusulit ay panukatan sa pagtatamo ng natutuhan bilang batayan sa pagtaya sa ginawang pagtuturo ng guro.

C. Ang pagtataya ay mahahalagang elemento ng isang planong pampagtuturo

D. Ang pagtataya ay bahagi ng pagtatamo samantala ang pagtuturo ay dahilan kung bakit may pagtataya.

 

547. Ayon sa panuntunan ano ang dapat iwasan ng guro sa pagbuo ng aytem para sa pagsusulit na pagtapat-tapatin?

 

A. Distrakter

B. Talahanayan

C. Padron sa pagmamarka

D. Susing-sagot

 

548. Dapat bang guro ay personal na nagwawasto ng pagsusulit ng mga mag-aaral?

 

A. Oo, sapagkat obligasyon at bahagi ng trabaho ng isang guro ang gawaing pagwawasto

B. Hindi, sapagkat mas marami pang dapat mapagtuunan ng panahon ang guro na higit na mahalaga sa kanyang pagtuturo kaysa pagwawasto

C. Oo, upang higit na matiyak ng guro ang ganap na pagkatuto ng mga mag-aaral gayundin ang mga kahinaan nila

D. Hindi dapat binibigyang pagkakataon ang guro mabawasan ang bigat ng kanyang Gawain upang higit na matutukan ang pinakapangunahing niyang tungkulin –ang pagtuturo

 

549. Alinsa mga sumusunod ang dapat isaalang-alang ng guro sa pagwawasto ng pagsusulit na pasanaysay?

 

1. Unahing maiwasto ang lahat ng sagot ng mga mag-aaral sa bawat tanong

2. Maghanda ng gabay na balangkas para sa konsepto at tunguhin ng sagot

3. Bumuo ng rubik na naglalaman ng pamantayan sa pagwawasto at inaasahang kasanayan

4. Sumangguni sa iba pang maaaring makapagwasto upang matiyak at mabalanse ang pagtataya nito

 

A. Tambilang 1 at 2 laman

B. Tambilang 3 at 4 lamang

C. Tambilang 1,2 at 3

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

550. Alin sa mga sumusunod ang may tamang pagkakalahad ng panuto para sa isang anyo ng pagsusulit?

 

A. Maraming Pagpipilian. Piliin ang titik ng tamang sagot

B. Pagtatapat-tapat. Pag ugnayin ang mga bansa na nasa hanay A sa katumbas na kanyang pangulo na nasa hanay B. isulat ang titik ng tamang sagot

C. pagpuno sa patlang: Punan ang patlang ng tamang sagot ayon sa hinihingi

D. Tama o Mali. Lagyan ng tsek ang mga maling pahayag

 

551. Alin sa mga sumusunod ang may tamang pares ng element o bahagi ng pagsusulit na pagtatapat-tapatin.

 

A. Hanay A – Letra : Hanay B – Tambilang

B. Hanay A – Aytem : Hanay B – Opsyon

C. Hanay A-Opsyon : Hanay B - Distrakter

D. Hanay A-Maikli : Hanay B - Mahaba

 

552. Unawain at analisahin ang sumusunod na tanong mula sa kwentong “Ang Kalupi” Tukuyin ang layuning nakasaad sa naturang tanong ng guro.

 

“Kung ikaw si Aling Marta, huhusgahan mo rin ba ang iyaong kapwa batay sa mg hinala na di mo naman aktwal na nakita?”

 

A. Napahahalagahan ang kaangupan, katiyakan at pagkamakatotohanan ng impormasyon nakalahad sa teksto.

 

B. Naibabahagi ang sariling paninindigan ayon sa nahangong kaisipan sa binasang teksto

C. Naihahambing ang kaisipang ipinapahayag sa teksto sa tulong ng pamantayang pansarili mula sa guro at sa ibang tao.

D. Nahahango ang diwa ng kwento tungo sa pagbuo ngbuod nito.

 

553. Kung gagamitin ng isang talaan ng datos bilang lunsaran sa gagawing pagsusulit, anong tanong ang higit na mabisa para sa mas mataas na antas ng kasanayan pampag-iisip?

 

Talaan ng mga dahilan ng pagsisikap ng mga mag-aaral na makapag-aral

 

AYTEM	BAHAGDAN
Makapaghanapbuhay	40
Sundin ang magulang	15%
Makapasa sa pagsusulit para sa pagkuha ng lisensya	5%

 

 

Makapagtrabaho sa ibang bansa	5%
Magkaroon ng magandang kinabukasan	15%
Magkaroon ng diploma	20%
KALAHATAN	100%

 

 

Tumugon: 149 na nasa ikatlong taon sa kanilang kurso

 

A. anong aytem ang may dalawampung bahagdan

B. Ilan ang bahagdan ng aytem tungkol sa makapagahanpabuhay

C. Anong mga aytem ang may pinakamababa at pinakamataas na bahagdan at agwat sa pagitan ng mga ito?

D. Ano ang ikalimang aytem>

 

554. Kung bubuo ng isang aytem ng pagsusulit na interdisciplinary para sa Filipino at matematika, anong lunsarang talaan ang maaring gamitin na higit na makagaganyak at magiging kapaki-pakinabang para sa mga mag-aaral?

 

1. Pamasahe sad yip sa iba’t ibang ruto

2. Pagbabayet ng allowance at pamalengke

3. Istadistika ng populasyon sa boung mundo

4. Mga bayarin tulad ng kuryente, tubig at iba pa

 

A. Tambilang 1,2 at 3

B. Tambilang 1,2 at 4

C. Tambilang 2,3 at 4

D. Tambilang 1,2,3 at 4

 

555. Sa kasalukuyan ay masugid na isinusulong ang intergratibong anyo at uri sa pagsusulit. Ibigay ang pagkakaiba ng tradisyunal at awtenikong pagsusulit.

 

A. Ang una ay sinauna samantala ang huli ay modern

B. Ang una ay nasusulat samantala ang huli ay di-nasusulat

C. Ang unsa ay gamitin samantala ang ikalawa ay madalang gamitin

D. Ang una ay sumusukatt sa kasanayang naipapamalas samantala ang huli ay pagtataya sa kasanayang pamgpag-iisip at kaalamang natamo o natandaan

 

556. Ang kagamitang pampagtuturo a nagtataglay ng mga gabay sa guro at kanyang mag- aaral at tumitiyak sa kagalingan pampagkatuto. Ang mga sumsunod na konsepto ay nagpapahayag ng katuturan ng kagamitang pampagtuturo maliban sa isa.

 

A. Nilalamanna dapat matutunan

B. Teknik napaglalapat at pagsasanay

C. Kahusayan ng guro sa paglinang ng kasanayan

D. Paraan ng pagtuturo kaugnay ng teknik at pamamaraan

 

 

557. Ito ang anyo ng kagamitang pampagtuturo – pampagkatuto na buo at ganap sa kanyang sarili at naglalahad ng mga tiyak na akdang Gawain sa kaparaanang sistematiko at kontrolado.

 

A. Batayang Aklat

B. Sanggunian aklat

C. Modyul

D. Manwal

 

558. Sa pagtuturo ng aralin sa paglalarawan , pinlano ni Titser Jess na gamiting lunsaran ang mga ipinagmalaking tanawin sa Pilipinas. Anong kagamitang panturo ang pinakamisang maimumungkahi sa kanya?

 

A. Makukulay na larawan sa tulong ng overhead projector

B. Bagong edisyon ng magaing pampaglalakbay

C. Isinateyp na karanasan ng mga turistang nakatungo na sa mga ito

D. Vidyo ng dokumentaryong pampaglalakbay na ihanda ng kagawarang ng turismo

 

559. Kung gagamitin ang pelikula bilang kagamitang pantulong sa pagtuturo ng wika, alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga inilahad na panununtunan?

 

A. Paunang pinapanood ng guro ang pelikulang gagamitin upang ibayong maihanda ang mga gabay tanong hinggil sa pagtalakay ng mahahalagang tagpo

B. Pagpanood ng buo pelikula habang ang guro ay abala sa ibang gawaing pangklase

C. Patuloy na paggabay ng guro sa klase ng kanilang panonood at pagbibigay ng ilang paglilinaw sa ilang isyu o konseptong hango sa ilang bahagi ng kwento

D. Pagbibigay ng inaasahang panuntunan tungo sa wastong paglalahad ng Gawain

 

560. Naging laganap sa pagtuturo ng wika ang paggamit ng pinalatuntunang kagamitan bilang serye ng mga aralin at kaalaman na maingat na iniayos sa lohikal na pagkabuo. Ano ang katotohanan sa likod nito?

 

I. Ang pinalatuntunang kagamitan ay nakatutulong sa pagbibigay lunas sa suliranin sa kakulangan ng silid-aralan at gurong magtuturo

II. Nakapagbibigay ito ng pagkakatong makahabot sa gawaing pangklase ang mag –aaral na lumiban noong nakaraang talakayan

III. Isa itong panlunas na Gawain sa mga mag-aaral na may mabagal na antas ng pagkatuto

IV. Maituturing ito na isang estratehiya para sa mga mag-aaral na may mabilis na antas ng pagkatuto habang hinihintay ang karamiahansa iba pang gawain

 

A. I at II lamang

B. III at IV lamang

C. I,II at III lamang

D. I,II, III at IV

 

561. Maglugod na isinusulong sa ang awtentikong kagamitan sa pagtuturo ng wika sa mga paaralan. Alin sa mga sumusunod na tunguhing pangkasaysayan ang may angkop na awtentikong kagamitan?

 

KASANAYAN KAGAMITAN

I. Pagbibigay kahulugansa isang salita Thesaurus

II. Paglalarawan sa teknolohiya ATM at LRT Kard

III. Pagtatala at pag-aanalsiisa ng datos Resibo ng kuryente

IV. Pagsusunod-sunod ng mga pangyayari Rsipe

 

A. II, II at IV

B. I,II at IV

C. I,II at III

D. I,II,II at IV

 

562. Sa paggamit ng pinalatuntunang kagamitan, kadalasan ay binibigyan ng guro ng pabuya o pagbati ang mga mag-aaral sa bawat wastong tugon sa mas matibay na pundasyon ng pagkatuto. Ito ay halaw sa simulang .

 

A. Aktibong pagtugon (Active Responding)

B. Pagpaptibay (Reinforcement

C. Pagbibigay pahiwatig (Cueing/prompting)

D. Supil na gawi (Controlled behavior)

 

563. Alin sa mga sumusunod ang may wastong pagkakabalankas ng pangkat ng kagamitan panturo?

 

A. Ginagawa-balangkas berbal, simbolong biswal

B. Minamasid – pelikula, eksibit, eksursyon.

C. Sinasagisag- binalangkas na karanasan tuwirang karanasan

D. Pinakilahukan- modelo, virtwal reyaliti, reyalya

 

564. Pag ugnayin ang istilong pampagkatuto at angkop na kagamitang pampagtuturo na matatagpuan sa loob ng talahanayan sa ibaba. Piliin ang may tamang pagkakaugnay.

 

ISTILO NG PAGKATUTO	KAGAMITANG PAMPAGTUTURO
1. Analitik	A. Larong pangwika
2. Global	B.Eksibit
3. Biswal	C. Pakikipanayam
4. Kinestetik	D. Ekskursyun

 

A. 1-A

B. 2-D

C. 4-C

D. 3-B

 

 

565. Ang banghay-aralin ang maituturing na pinakapangunahing kagamitan ng guro bilang gabay sa pagtuturo tungo sa layuning pampagkatuto . Alin sa mga sumusunod ang maituturing na kahalagahan nito?

 

1. Pagtataya sa pamamaraaan ng guro s kanyang pagututuro

2. Gabay ng pansamantalang kahalili ng guro sa panahong siya ay liban

3. Natitiyak ang pagkakasunod ng mga aralin at gawaing batay sa kaugnay na layunin

4. Natutugunan ang hinihinhing kailangan sa pagtuturo bilang isang responsibilidad

A. 1 at 2

B. 2 at 4

C. 1,2, at 3

D. 2,3, at 4

 

566. Alin sa mga sumusunod ang pinakapangunahing pamantayan sa paghahanda ng edukasyon pangmidya o kagamitang teknolohikal ?

 

A. Kaanyuan

B. Kaangkupan

C. Kapanahunan

D. Teknikaliti

 

567. Bkait mahalaga paunang mapanood ng guro ang pelikulang nais gamitin bilang kagamitan sa pagtuturo?

 

A. Upang makapaghanda ng kaugnay na gabay- tanong na ibibigay sa klase

B. Upang masusing mapili ng guro ang mga tagpong bibigyang diin para sa gagawing mga paglilinaw at pagtatalakay

C. Upang matiyak na walang tagpong di naaangkop sa mga manonood na mag-aaral maging eksena man o dayalogo

D. Upang hindi na tunghayan pa ng guro ang panood sa halip ay ipaubaya na lamang niya ito sa klase

 

568. Kailan maaaring makabuluhang magamit ng mga mag-aaral ang internet sa kanilang klase kung aralin ay tungkol sa pagsusulat ng liham?

 

A. Pagdownload ng mga modelong halimbawa ng lihan mula sa ilang

B. Pagscan at pagprint ng mga ginawang liham na taglay ang mga mekanismo nito

C. Pagpapadala ng ginawang lihan sa kinauukulan gamit ang e-mail nito at paghintay sa maaaring pagtugon

D. Pagpopost sa facebook account ng ginawang liham para sa kaalaman ng madla.

 

569. Ang mga sumusunod a mga panununtunan na dapar isaalang-alang sa taamang paghahanda ng slides para sa LCD projector na makatutulong samas malawakang pag- unawa at pagkatuto ng mga mag-aral maliban sa isa.

 

A. Magkakontrast na kulay ng front sa kulay na background

B. Iba’t ibang effect pormat at disensyo sa bawat slide

C. Mailkli at yaong mahahalagang konsepto lamang ang mga salitang nakalahad sa bawat slide

D. Malalaki ang sukat ng front para nababasa at nauunawaan

 

570. Kung gagamit ng teknolohikal na kagamitan panturo sa pag lalahad ng aralin sa iba’t ibang klase na inangkupan ng halimbawa ng telenobelang napapanahon, ano ang maaring maimungkahing mabisang gamitin?

 

A. Telebisyon

B. Larawang ipapakita sa tulong ng LCD projector

C. Isinateyp na dayalogo

D. DVD

 ANSWER KEY:

1.B 

2.C 

3.C 

4.D 

5.D 

6.B 

7.B 

8.C 

9.C 

10.B 

11.D 

12.D 

13.B 

14.A 

15.B 

16.A 

17.C 

18.B 

19.D 

20.C 

21.D 

22.D 

23.D 

24.D 

25.A 

26.B 

27.D 

28.C 

29.B 

30.A 

31.D 

32.B 

33.A 

34.A 

35.D 

36.B 

37.C 

38.B 

39.A 

40.D 

41.A 

42.C 

43.D 

44.D 

45.C 

46.C 

47.D 

48.A 

49.B 

50.D 

51.D 

52.C 

53.C 

54.D 

55.B 

56.B 

57.B 

58.A 

59.B 

60.A 

61.A 

62.B 

63.C 

64.B 

65.B 

66.C. 

67.C 

68.A 

69.B 

70.B 

71.A 

72.A 

73.D 

74.D 

75.C. 

76.B 

77C 

78.A 

79.B 

80.D 

81.A 

82.B 

83.B 

84.B 

85.C. 

86.D 

87.B 

88.A 

89.B 

90.A 

91.A 

92.C. 

93.B 

94.C 

95.D 

96.B 

97.B 

98.A. 

99.B 

100.A 

101.C 

102.C 

103.D 

104.C 

105.A 

106.B 

107.C 

108.B 

109.D 

110. A 

111.B. 

112.B 

113A. 

114.B 

115.B 

116.D 

117.D 

118.A 

119.A 

120.A 

121.B 

122.C 

123.A 

124.B 

125.B 

126.B 

127.B 

128.C 

129.A 

130.D 

131.A 

132.B 

133.A 

134.B 

135.D 

136.B 

137.A 

138.B 

139.B 

140.A 

141.A 

142.D 

143.B 

144.B 

145.C 

146.C 

147.B 

148.D 

149.B 

150.D 

151. B. 

152. e 

153. c 

154. d 

155. c 

156. a 

157. e 

158. b 

159. a 

160. a 

161. d 

162. c 

163. b 

164. c 

165. a 

166. c 

167. b 

168. c 

169. a 

170. a 

171. c 

172. b 

173. b 

174. c 

175. a 

176. a 

177. a 

178. a 

179. b 

180. c 

181. c 

182. d 

183. b 

184. c 

185. a 

186. c 

187. d 

188. c 

189. b 

190. a 

191. a 

192. b 

193. c 

194. d 

195. a 

196. c 

197. b 

198. c 

199. a 

200. d 

201. b 

202. e 

203. c 

204. d 

205. c 

206. a 

207. e 

208. b 

209. a 

210. a 

211. d 

212. c 

213. b 

214. c 

215. a 

216. c 

217. b 

218. c 

219. a 

220. a 

221. c 

222. b 

223. b 

224. c 

225. a 

226. a 

227. a 

228. a 

229. b 

230. c 

231. c 

232. d 

233. b 

234. c 

235. a 

236. c 

237. d 

238. c 

239. b 

240. a 

241. a 

242. b 

243. c 

244. d 

245. a 

246. c 

247. b 

248. c 

249. a 

250. D 

251. C 

252. A 

253. D 

254. C 

255. D 

256. C 

257. A 

258. A 

259. D 

260. B 

261. C 

262. D 

263. B 

264. C 

265. A 

266. B 

267. D 

268. B 

269. C 

270. C 

271.  C 

272.  C 

273.  B 

274.  C 

275.  D 

276.  A 

277.  D 

278.  C 

279.  C 

280. A 

281. A 

282. A 

283. A 

284. A 

285. B 

286. A 

287. D 

288. C 

289. D 

290. A 

291. C 

292. D 

293. C 

294. B 

295. C 

296. C 

297. C 

298. D 

299. B 

300. D 

301. A 

302. A 

303. A 

304.  B

305. B 

306. B 

307. D 

308. A 

309. D 

310. C 

311. C 

312. B 

313. B 

314. B 

315. A 

316. D 

317. B 

318. C 

319. D 

320. C 

321. C 

322. A 

323. B 

324. C 

325. C 

326. A 

327. A 

328. D 

329. A 

330. B 

331. A 

332. D 

333. A 

334. C 

335. B 

336. B 

337. D 

338. D 

339. C 

340. D 

341. C 

342. D 

343. B 

344. C 

345. C 

346. A 

347. B 

348. A 

349. C 

350. D 

351. B 

352. C 

353. D 

354. C 

355. A 

356. A 

357. C 

358. A 

359. B 

360. C 

361. D 

362. A 

363. B 

364. D 

365. A 

366. D 

367. B 

368. A 

369. A 

370. C 

371. B 

372. D 

373.  D 

374.  C 

375.  A 

376.  B 

377.  A 

378.  D 

379.  B 

380.  D 

381.  B 

382. A 

383. B 

384. C 

385. D 

386. D 

387. B 

388. B 

389. C 

390. C 

391. D 

392. B 

393. B 

394. B 

395. A 

396. D 

397. C 

398. A 

399. A 

400. B 

401. A 

402. A 

403. C 

404. D 

405. D 

406. C 

407. C 

408. B 

409. B 

410. A 

411. D 

412. A 

413. B 

414. C 

415. D 

416. B 

417. A 

418. A 

419. C 

420. A 

421. C 

422. C 

423. A 

424. C 

425. C 

426. B 

427. B 

428. B 

429. B 

430. D 

431. C 

432. B 

433. D 

434. A 

435. B 

436. C 

437. B 

438. D 

439. B 

440. B 

441. B 

442. A 

443. A 

444. A 

445. C 

446. D 

447. A 

448. D 

449. B 

450. B 

451. A 

452. D 

453. A 

454. B 

455. B 

456. D 

457. B 

458. A 

459. C 

460. C 

461. C 

462. B 

463. D 

464. C 

465. C 

466. A 

467. C 

468. C 

469. C 

470. D 

471. C 

472. B 

473. C 

474. B 

475. B 

476. C 

477. C 

478. B 

479. B 

480. D 

481. C 

482. C 

483. A 

484. C 

485. A 

486. A 

487. B 

488. A 

489. C 

490. D 

491. B 

492. B 

493. D 

494. B 

495. B 

496. A 

497. B 

498. C 

499. B 

500. A 

501. A 

502. B 

503. B 

504. D 

505. C 

506. B 

507. B 

508. D 

509. C 

510. C 

511. A 

512. C 

513. B 

514. A 

515. C 

516. D 

517. B 

518. A 

519. B 

520. B 

521. D 

522. B 

523. B 

524. B 

525. C 

526. A 

527. A 

528. D 

529. C 

530. C 

531. B 

532. C 

533. C 

534. B 

535. A 

536. D 

537. C 

538. A 

539. B 

540. A 

541. C 

542. D 

543. C 

544. A 

545. B 

546. B 

547. C 

548. C 

549. D 

550. B 

551. B 

552. B 

553. C 

554. B 

555. D 

556. C 

557. C 

558. D 

559. C 

560. D 

561. A 

562. B 

563. B 

564. D 

565. C 

566. B 

567. D 

568. C 

569. B 

570. D